CONSEILS SUR LA MANIÈRE DE SE SERVIR DE CE LIVRE

La partie non marquée de traits marginaux fournit a peu

PRÈS LE minimum DES CONNAISSANCES (jUI SONT EXIGÉES EN GÉNÉRAL

DES CANDIDATS AU BACCALAURÉAT. Elle compiend Biiviron un tiers du volume. Il sera toutefois utile de lire le reste, car certains sujets d'examen — bien qu'assez exceptionnels — peuvent en nécessiter la connaissance.

La dispositio7i des tnatières conserve., aussi fidèlement que possible, Fordre duprogramme, ce qui peut faciliter les recherches des élèves.

— Bien que ce livre soit surtout destiné a accompagner le

COURS DU professeur, COMME RECUEIL DE FAITS ET DE LECTURES, il Se

peut que des élèves soient forcés d'utiliser ce livre sans le secours d'un professeur. C'est à ceux-là surtout que s'adresse la division du livre en deux parties à l'aide de Iraits marginaux.

De plus j'ai toujours indiqué, à côté des faits, les principales idées que ces faits peuvent suggérer et, à côté des doctrines, ce qui peut aider à choisir et à adopter une solution, de façon à guider la réflexion de l'élève, et à suppléer au cours dont il est malheureusement privé.

— Toujours en songeant surtout aux élèves qui travaillent seuls, j'ai fait précéder ^es leçons d'un résumé, plus exactement d'un sommaire. Tout en aidant aux recherches et en précisant avant la lecture du texte les grandes divisions et les points importants de la question, il sera encore avantageusement consulté après cette lecture. Il servira alors de résumé et de mémento très brefs, pour rappeler à l'esprit le contenu du texte, et les choses essentielles.

— Ce sommaire ne doit pas dispenser l'élève d'un résumé plus étendu, fait par écrit, après qu'il a étudié le chapitre ; dans ce résumé il complète de ses propres réflexions les faits fournis par le texte.