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PeUSONNKL Dr SEJIVICE. r.iii

fonctionnement aussi parfait que possible et très économique de la Fondation Vallée, montre les avantages incontestables des établissements dont la population est limitée et qu'il est possible d*en confier la direction à une surveillante,

^jeiic Berthe Langlet que nous avions pour surveillante depuis l'ouverture de la Fondation, en mars 1890, et dont chaque année, dans le Compte-rendu, nous nous plaisions à signaler comme ils le méritaient ^r-s oxroll<^nt>; sorvioos. a snccoml>o on c[nol([«irs h«''ii ros îV II n^^ cHI-unh» <r;i|)oj»I(*\i<' lo IT) oc|nbr<- 100'?. Ses obsèques ont eu lieu le 17 ocl'^bre. Aj)prlc iiiojklnément à prendre la parole nous avons prononcé lallocution suivante :

Mesdames, Messieurs.

Née à Ilomblièrcs (Aisne), le 11 juin 186'i, M"« Berthe Langlet entra dans l'Administration le \\ février 1880, à peine âgée de 16 »ns. Elle débuta à l'Infirmerie générale de Hicétre et, malgré son jeune âge, sut s'attirer l'estime et la bienveillance de SCS chefs. Nommée suppléante dans notre service le 30 avril 1882, elle était promue sous-surveillante deux ans après, le il août 1884.

En 1890, en organisant la Fondation Vallée, nous avons proposé — ce qui fut accepté, d'accord avec M. Roux, directeur des affaires départementales, — de faire de cet établissement une dépendance de Bicétre : la surveillance administrative, le service médical, le personnel secondaire devaient être empruntés à cet hospice. Notre choix, pour la nomination de la surveillante se porta sur M'^^ Berthe, qui, grâce à sa bienveillance, à sa douceur envers les enfants, à son intelligence, à sa fermeté, avait su pleinement conquérir notre confiance. — Elle hésitait, se crovant au-dessous de sa tâche. Nous

Section 111. — AsHintance et enseig^nemont.

Classes ou Écoles spéciales pour les enfants arriérés.

Depuis plus de 10 ans, nous faisons campagne pour la créntion do classes on d'écoles spéciales pour les «•arnol^ orriéK'-^; cl les <nfanls idiots aiuélioréfi. Tous lo< ans. depuis; 1891). n<>us pi'oiilon^ do la vi>ilcà Bieotre de la Commission de surveillance des asiles d'aliénés pour lui communiquer des renseignements sur ce qui se fait à Tétranger et nous lui faisons voir un groupe d'enfants notablement améliorés qui pourraient être rendus à leurs familles, s'il existait à Paris des classes spéciales, comme il en existe dans la plupart des pays civilisés. Quelque peu découragé par l'inutilité de nos tentatives, nous nous sommes borné, cette année, à montrer les enfants susceptibles d'être reçus dans ces écoles, ce qui désencombrerait le service, permettrait de recevoir les enfants, plus malades, qui attendent. Les familles, qui ne doivent pas oublier leurs devoirs les reprendraient avec ou sans allocation, suivant leur situation.

Ayant offert à nos collègues de la délégation cantonale du V® arrondissement, notre Note de l'an dernier sur les classes spéciales, le président M. Meurgé en a profité pour faire renouveler le vœu émis

Traitement ou éducation des idiots. cvii

précédemment et Ta transmis à quolques-uncs clrs délégations de Paris. Voici, comme suite, la lettre qui nous a été transmise.

MoNsiEOR LE Docteur,

Conformément à une décision do )a Délégation cantonale, j'ai l'honneur de porter à votre connaissance les réponse» des délégations des III» et VII" arrondissements au vœu tendant à la création dans quelques arrondissements de Paris de classes spéciales pour les enfants arriérés, vœu que la DéléirationduV*' avait émis sur votre proposition et qui avait étv^ communiqué à toutes les Délégations de Paris.

Le maire du 111*^ arrondissement nous informe sans indiquer les motifs de sa décision, que la Délégation qu'il préside n'a pas cru devoir adopter ce vani. Par contre, la Délégation du Vil* a déclaré appuyer le vœu précité et a fait connaître son af1hé<5ion à M. le Directeur (\o. KKn^ïoicrnf^mpnt primniro.

V»'iiiilo/ nuM"<''('r, >fnMsiour \r Dot-tnir, l'îi^^iii-jinr»' «!<' nos sriitiiiKM!!-» le- plus ilisliiigiie^.

Le maire, A. Meurok.

Il n'est pas facile, dans notre pays d'introduire les réformes (1), même les plus justifiées. En revanche, nous avons reçu de M***® Lack qui est venue cette afinée, pendant quelque temps, suivre notre visite et étudier notre méthode de traitement médico-pédagogique, une lettre très intéressante sur les classes spéciales de Genève.

Genève, rue du Jura 10, Ce ^ septembre 1002.

Monsieur le Docteur^

Vous m'avez demandé, lors de ma visite à Bicétre, de vous renseigner sur la situation actuelle des anormaux en

(1) Voir VhiMoHque <lo la question dans notre Corr^j t(*^re.ndn de 1901, p.

CTiii Classes ou écoles spéciales

Suisse. Le sort de cette catégorie d*enfants s'est tellement amélioré durant ces dernières années que j'éprouve une véritable salisfaction en répondant à votre désir.

La plupart de nos cantons sont aujourd'hui pourvus de classes spéciales sinon d'établissements pour anormaux non épileptiques, les épileptiques de toute la Suisse étant reçus dans l'Établissement fédéral pour épileptiques de Zurich (M. Kolle, directeur).

Ce n'est qu'actuellement que la question des anormaux est véritablement à l'ordre du jour dans la Suisse romande; aussi les créations pour ces malheureux sont-elles assez récentes.

En mai 1898, M. le Docteur Ladame vous annonçait l'ouverture d'une classe spéciale, la première à Genève. Aujourd'hui cette ville (100.000 h.J en compte neuf. Ce nombre est suffisamment éloquent pour que je m'abstienne de démontrer l'urgence d'institutions semblables dans des centres industriels et d'énumérer les bienfaits qu'elles répandent.

Les résultats obtenus sont appréciables déjà, soit dans les classes ordinaires, soit dans la population dont elles mettent lestares à découvert.

Le Département de l'Instruction publique peut chaque année se féliciter d'avoir joint à l'Ecole primaire ces annexes dont l'importance au point de vue social grandira proportionnellement à la perfection de leur développement. Car les classes spéciales de Genève ne sont pas encore l'idéal, c. à d. qu'elles présentent les inconvénients des classes spéciales disséminées, en ce sens qu'elles réunissent dans un même local et sous la même direction les éléments les plus disparates. Ces inconvénients sont peutêtre plus marqués qu'ailleurs, car Genève est une ville frontière et un centre d'attraction, grâce à la réputation que lui ont faite ses nombreuses fondations philanthropiques, ses classes gardiennes et ses cuisines scolaires.

L'élément étranger domine dans les classes spéciales ; il^st recruté dans une population instable et illettrée, les enfants, faute d'éducation et d'instruction premières, sont de vrais arriérés pédagogiques quoique parfois intelli-

Traitement et kdlcatiox des idiots. cix

gents et la tâche de la maîtresse est de s'acharner contre leur ignorance pour les restituer à l'école ordinaire. A côté de ces retardés^ il y a les débiles, les indisciplinés et les anormaux proprement dits qui ont des lésions cérébrales apparentes. Les forces de la maîtresse qui seule fait face à tant d'individualités, sont trop divisées pour que les résultats obtenus répondent à l'énergie et à l'activité dépensées. Une sélection sMmpose et à la rentrée des clauses, en septembre, on inaugurera une petite école d'enseignement spécial à l'exemple de celle de Bruxelles. Elle ne se composera cette année que de trois classes seulement, faute de locaux appropriés : 1" une classe mixte pour les anormaux et les enfants de plus de huit ans ne sachant pas lire ; 2° une autre pour les retardés, mixte également ; 3° une encore pour les indisciplinés garçons.

Les exercices physiques (gymnastique eurythmiquc au son du piano, excursions, douches) et les travaux manuels (dessin, pliage, construction, coloriage, modelage, broderie, couture, tricot) occupent la moitié des heures de classe ; c'est la méthode intuilive développée à outrance qui est à la base de l'enseignement des autres disciplines. Les élèves qui ne peuvent être rendus h 1 Ecole primaire sont à leur sortie des classes spéciales, placés en apprentissage parles soins de leur maîtresse, mais à en juger l'intérêt que ces enfants inspirent à la population, une société de patronnage ne tardera pas à se fonder.

Cet automne ou tout au plus tard au printemps prochain s'ouvrira un établissement qui recevra une quinzaine d'anormaux disséminés dans la campagne de Genève. Cette œuvre, due à 1 initiative privée, sera cependant subventionnée par l'Etat qui décrète l'instruction obligatoire pour tous.

Enfm j'espère, Monsieur le Docteur, que la prochaine fols que vous désirerez avoir des nouvelles de nos petits déshérités, l'on pourra vous répondre que chacun d'eux, sans distinction de nationalité, est placé dans les meilleures conditions de développement possibles avec garantie pour l'avenir.

ex Classes ou écoles spèclvies.

Veuillez, Monsieur le Docteu)% excuser le retard de celte lettre et le mettre sur le compte de belles vacances malheureusement terminées. Je vous enverrai sous peu quelques informations sur nos autres cantons. Dois-je m'étendre davantage sur certains détails ?

Recevez, Monsieur le Docteur, mes respectueuses et reconnaissantes salutations.

Louise Lack, institutrice.

Nous avons essayé, un peu subrepticement, un essai pour l'application du traitement médico-pédagogique à des malades externes. Nous avons fait venir dans notre service, une fois par semaine, des mères de famille avec leurs enfants auxquels des leçons étaient faites pour que les mères elles-mêmes apprennent comment elles doivent procéder pour appliquer, chez elles, notre méthode de traitement et d'éducation.

Le flls d'une sous-surveillante, Lot.. (Louis) est venu en 1901 et en 1902, mais assez irrégulièrement, à la petite école.

Un imbécile achondroplasique, administré de Thospice, a été envoyé par notre ami, le D^ P. Marie, et a suivi l'une des classes pendant quelque temps.

L'enfant Fourn... iGastonJ est venu également, chaque semaine, prendre une leçon à la petite école de M"° Bonnet. Sa mère, intelligente, très attentive aux leçons, s'occupe sérieusement de son enfant. Aussi avons-nous obtenu une amélioration déjà sérieuse.

D'autres enfants sont venus un certain nombre de fois mais ont discontinue, faute de temps, ou à cause de la distance ou parce qu'elles n'obtenaient pas aussi vite qu'elles l'auraient désiré, une transformation de leurs enfants.

Condamnation d'un dégénéré épileptique.

M. le D"^ Gilbert Petit, médecin en chef de l'asile d'aliénés du Mans, par une lettre en date du li avril dernier, nous communique le fait suivant :

«Un jeune soldat, du nom de Bellan.Lrer (Fernand), vient tout récemment d'être condamné par le conseil de guerre siégeant à Besançon à cinq ans de travaux publics, inculpé de violences envers ses supérieurs à l'occasion du service. Or, ce nommé Bellanger a passé plus de trois ans à l'asile des aliénés du Mans où il a été transféré de votre service de Bicêtre, en 189G.

« A mon arrivée à l'Asile du Mans, comme médecin en chef, en 1898, j'y ai trouvé ce malade. C'est un débile, fort impulsif, sujet à des alternatives de dépression et d'excitation ; il a même toujours passé pour éinleptique. J'avoue qu'il ne m'a pas été possible d'observer moi-même chez lui de grandes crises : mais on a noté un accès dans la nuit du 13 au i 'i septembre 189G et des vertiges en septembre et novembre 1808. D'autre vertiges, en rais'm de leur fugacité, ont probablement échappé.

f( Pendant l'instruction, personne ne s'est douté de son séjour dans un asile et personne n'a mv^me émis un doute relativement à l'intégrité de ses facultés mentales.

«C'est navré de voir de quelle façon les enquêtes judiciaires sont parfois conduites, que je me permets de vous écrire en pensant que ce fait, qui est malheureusement bien loin d'être isolé, pourrait vous intéresser, d'autant plus qu'il s'ajrit, dans le cas particulier, d'un de vos anciens malades.

«J'ajoute que les parents, qui habitent le Mans, n'ont été avertis de la condamnation de Bellanger que fort indirectement par son avocat qui leur réclamait ses honoraires. Des démarches vont être faites pour essayer de réviser cette erreur et empêcher ce malheureux d'aller aux bataillons d'Afrique. »

cxii Assistance des épileptiques.

Bellan. . . est entré dans notre service le 15 avril 1896, envoyé par la Préfecture de police, avec un certificat du ly Legras, ainsi conçu : «Débilité mentale et vertiges probablement épilepliques. Discernement insuffisant. Actes impulsifs. Fugues. Instruction presque nulle. Stigmates physiques de dégénérescence. »

Dans son observation, un peu incomplète, nous relevons les particularités ci-après : Père migraineux; grand père paternel excès de boisson; mère, d'un caractère emporté, morte de tuberculose pulmonaire, ainsi qu'une tante maternelle ; grand-père paternel paraplégique.

Accouchement au forceps, parole seulement à 4 ans, accès de colère. De temps en temps il se sauvait dans la rue, courait devant lui, puis s^arrétait tout d'un coup. A partir d'avril 1895, il a été sujet à des veiHiges^ revenant plusieurs fois tous les 3 ou 4 jours.

Au point vue physique, nous avons noté: physionomie un peu hébétée, front bas, oreilles écartées, bouche presque toujours entr*ouverte, palais ogival, tremblement des mains.

Au point.de vue intellectuel et moral, nous relevons: caractère irascible, emporte, indiscipliiié, batailleur, toujours préi à frapper, instabilité très prononcée, de sorte qu'il est difficile de le maintenir soit à l'atelier, soit k l'école. Son sommeil est agité et interrompu par des réveils en sursaut. La mémoire est très faibh-, le raisonnement défectueux, l'obéissance et le respect à peu près nuls. Son instruction primaire, étant donné son âge, est médiocre; il a été renvoyé successivement de plusieurs écoles pour sa mauvaise conduite et son irritabilité. Placé plusieurs fois en apprentissage, il a été congédié à cause de ses impulsions violentes. L'enfant, étant né au Mans, a été transféré à l'asile de cette ville, le 27 août 1896.

En résumé, il s'agit là d'un malade dégénéré, arriéré intellectuellement, atteint en outre d'instabilité mentale, sujet à des impulsions violentes et ayant présenté des accès, des fugues et des vertiges épileptiques. Tel que nous l'avons connu, tel qu'il a été observé à l'asile du

Assistance. cxui

Mans, c'est un irresponsable sur Ie(|tie], nous ^s.m; à notre collègue, M. le D' Gilbert Petit, nous nous permettons d'appeler la bienveillance des pouvoirs publics (1).

Notre intervention, provoquée par notre excellent confrère le D*" Gilbert-Petit, a obtenu plein succès. Il a été d'abord sursis à Tenvoi du malade aux compagnies de discipline, puis une enquête a été faite et finalement Bel... a été réformé. [Progrès Méd,, 1902, p. 271).

BOURNEVILLE.

(J) La ville de Brunswick signale aux conseils de révision les conscrits sottis des écoles spéciales d'enfants arriérés, de sorte que Vautorité militaire est au courant de leur état mental. (Bouroeville, Compte-rendu du service des enfants de Btcéfre pour 1901, p. CXJTIl). —C'est une excellente pratique qoi mérite d'être appliquée chez noue.

BouRNEViLLE, Bicêtre, 1902. ********

ni.

Les aliénés dans les hôpitaux.

Nous avons toujours soutenu la thèse qu'il y avait de graves inconvénients à recevoir et surtout à maintenir dans les hôpitaux les malades aliénés. Voici une nouvelle démonstration de la justesse de cette opinion. Sous ce titre : Un infirmier de Lariboisière poignardé par un fou, un alcoolique, les journaux politiques rapportent le fait suivant :

a Dans la nuit du 12 au 13 un nommé Michel Grindolet, alcoolique, en proie à une crise de délire, ouvrit une fenêtre et, poussant un hurlement sinistre, se jeta dans le jardin de l'hôpital.

a L'infirmier Thiriot courut précipitament h larecherche du malade qu'il rejoignit dans le jardin. L'exaltation de Grindolet semblait calmée. Thiviot l'exhorta à rentrer, lui parlant doucement et le tenant par le bras pour le ramener. L'alcoolique répondit sur un ton paisible qu'il était calmé et qu'un accès de fièvre, sans doute, l'avait poussé k se jeter ainsi dehors par la fenêtre. Les deux hommes étaient rentrés dans l'hôpital et marchaient ainsi côte à côte dans un vaste couloir faiblement éclairé par des veilleuses. Tout à coup, le malade se jeta sur l'infirmier et, lui serraant fortement la gorge d'une main, lui plongea dans la poitrine un couteau poignard qu'il avait réussi à dissimuler dans sa manche.

« Le malheureux Thiviot tomba en poussant un cri qui réveilla tous les infirmiers. On accourut çt on eut toutes les peines du monde à s'emparer de l'alcoolique qui était

Assistance. cxv

en proie à une exaltation extrcjordinaire. On pul enfin le ligoter et l'enfermer dans un cabanon (?), Quant au malheureux infirmier, il avait été porlé en toute liâte sur son lit. Il était évanoui. On le ra»ûma et on le pansa. Le coup lui a perforé le poumon. On désespère de le sauver. »

Ce fait s'ajoute à ceux que nous avons déjà rapportés pour montrer la nécessité d'envoyer les malades aliénés dans les asiles d'aliénés, aménagés et outillés en conséquence et de ne pas les maintenir dans les hôpitaux, où rien n'existe pour le traitement ella sécurité de ces malades. C'est aussi une occasion de rappeler la nécessité de faire passer, afin d'acquérir une expérience pratique sérieuse, à Bicêtre, les élèves-infirmiers, à la Salpêtrière, les élèves-infirmières, dans les services d'aliénés. Il s'agit là d'un enseignement pratique, indiscutable, que nous réclamons sans succès depuis une vingtaine d'années. [Progrès Médical, 1902, p. 253.) B.

Assistance des enfants nerveux : à propos des enfants martyrs.

La police reçoit quelquefois, de la part de personnea, de bonne foi souvent, des plaintes précises contre un de leurs voisins qui maltraite son enfant. « Elles entendent à chaque instant, disent-elles, dans le logement à côté, des cris de rage et de douleur, des appels désespérés poussés par un enfant que martyrise des parents indignes. » Si peu qu'il y ait dans les rapports de voisinage, sinon de l'inimitié, au moins une anthipathie quelconque, les dénonciateurs donnent les détails, et ne parlent rien moins que de brutalités systématiques, ayant pour but la suppression d'un enfant gênant.

Celtes, il arrive trop souvent que des parents ignorants corrigent manuellement leur enfant, soit qu'il soit idiot, ou imbécile, soit qu'il soit indiscipliné, attribuant à sa mauvaise nature ce qui n'est que la conséquence d'une maladie. Mais il arrive aussi souvent qu'aucun sévice n'a été exercé, et que les cris ne sont poussés par le petit malade que sous l'influence d'une véritable crise, déterminée par des lésions irritatives de son cerveau. Ces sor% tes d'accès, en effet, revêtent dans certains cas un caractère réellement efl'rayant. On comprend que le voisinage s'imagine avoir affaire à des enfants martyrs. Nous pourrions citer de nombreux exemples ; quelques-uns suffiront.

Pierre D.. . ., âgé de 9 ans, est atteint de crises épileptiformes. En dehors de ses accidents convulsifSj il lui arrive fréquemment, au moment où l'on s'y attend le

Assistance. cxvii

moins, de se rouler ù terre en poussant des cris a comme si on l'écorchait ». S'approche-t-on de lui, il projette les jambes de tous côtés, essayant de frapper. Si on veut le relever, il cherche à mordre, et s'il ne peut y réussir, il se griffe la figure et se cogne violemment la tête sur le sol. Et ces « rages » surviennent au milieu d'une promenade, en classe, alors qu'il vient de rire ou de causer avec son maître.

Jean W,, âgé de 8 ans, a, durant des heures entières et presque toujours aux mêmes moments, des accès do cris, dont la raucité exprime une véritable angoisse. Une personne qui ne le connaîtrait pas se demanderait à coup sûr, ce qu'on a pu lui faire pour qu'il se plaigne de la sorte.

Les enfants Lem... (Georges) et Det... (Marcel), à leur arrivée dans notre service, poussaient subitement des cris perçants et sans cause connue. Nous croyions toujours qu'un de leurs camarades leur avait fait quelque loéchancelé ; nous avons fini par nous convaincre qu'il n'en était rien, que leurs cris n'avaient d'autres causes que des accès de rage et de colère inexpliqués. Peu à peu, pleurs, cris ont diminué et ont cessé presque comptètement. — Deux autres enfants, G'seL.. (René) et A/ i//... (Emile), à la moindre gronderie, poussent des cris, comme si on les maltraitait.

Uena.,, (Victor), 10 ans 1/2, est sujet à des accès de colôr* non motivés dans lesquels il se roule par terre, se frappe le visage, le nez surtout, avec les poings fermés, ce qui provoque des épistaxis assez abondantes. Tout en criant, l'enfant répète : non a pu, a pUj comme si on le frappait, et demande pardon. Ces colères se reproduisent souvent, et il crie tellepient fort qu'il est entendu de très loin. Rien ne le calme, et plus on lui parle, plus cela l'exaspère.

Grond... (Auguste), 14 ans 1/2, se met très facilement en colère et sans aucun motif. Les cris qu'il pousse sont aigus et de longue durée, capables d'éveiller l'attention, et ils sont aussi fréquents la nuit que le jour.

Decult.., (Ch.), 10 ans 1/2, a des accès de colère terribles.

cxvïii Assistance.

Il pousse des cris de douleur, puis des cris de rage, accompagnés de violences, frappe les portes et renverse tout ce qui 86 trouve à sa portée. Parfois un simple regard suffît pour rirriter.

Ogonofi, . Brous... (Georges), âgé de 11 ans, se met en colère journellement et sans motif. 11 pleure ou plutôt crie en se tappant la tète des deux mains ou sur sa chaise, ensuite il se mord. Ces crises durent quelquefois des demi-journées entières.

Daud... (René), âgé de 8 ans 1/2, se met en colère sans motif et crie. Il ne se frappe jamais, il mord ceux qui se trouvent à sa portée, mange ses effets, les déchire^ les ronge. Souvent on le calme momentanément en lui donnant un morceau de pain qu'il dévore, puis la colère reprend, et Ton est obligé de lui redonner du pain deux ou trois fois. Finalement au bout de deux ou trois heures, il se calme.

Guéninga..., âgé de 15 ans, a souvent des accès de colère. Il suffît qu'on l'effleure en passant ou môme que l'on passe devant lui pour qu'il se mette à crier, à dire des grossièretés, en secouant sa tête fortement de droite à gauche trois ou quatre fois, puis il se calme pour recommencer quelques heures après.

Dans tous les cas qui précèdent, les enfants attirent l'attention des voisins par leurs accès de colère accompagnés de cris. Les parents sont souvent appelés chez le commissaire de police. Rien n'est plus facile que de constater s'ils ont oui ou non reçu des coups. Il suffît de les faire déshabiller. On constate alors qu'ils ne présentent ni plaies, ni ecchymoses. C'est ce qui est arrivé pour un enfant qui nous a été amené, à notre consultation de Bicètre, le 13 février.

Sim,.. (E.), âgé de 12 ans, se met en colère pour des motifs futiles, injurie sa mère, à la maison et dans la rue, ameute les passants par ses cris, par ses « hurlements », se cogne la tête. Il bat sa sœur, casse les portes, brise les objets. Ces crises de colère durent quelquefois un quart d'heure. Un jour, ses cris ont déterminé, devant la maison

Enfants martyrs. nxix

où il habite, un rassemblement de plus de 200 personnes. Des agents ont été appelés. La mère a été forcée de le conduire chez le commissaire de police. Celui-ci a eu la bonne idée de faire déshabiller l'enfant et comme il n'a constaté aucune trace de coups, il a renvoyé la mère.

D'ailleurs la présence de plaies, de bosses, d'ecchymo- Bcs ne serait pas toujours la preuve de sévices exercés sur les enfants. Ces lésions peuvent avoir été produites par les enfants eux-mêmes.

Dor. (Lucie), 11 ans, imbécillié très prononcée, très coléreuse et rageuse. Une légère contrariété la met de mauvaise humeur. Elle cherche à se faire du mal à ellc-m<'^mc et aux personnes qui l'entourent. Elle se tape, se donne des claques, se roule par terre, se cogne sur les murs, casse les carreaux, soit avec sa tête, soit avec ses mains. Quand elle est dans une rage semblable, elle pousse des cris, des hurlements qui pourraient faire croire qu'elle est battue. La tête, la figure, les mains, portent souvent des ecchymoses consécutives aux coups qu'elle se donne.

Ricfi (Marthe), 10 ans, atteinte d'idiotie complète, réunit en elle toutes les anomalies qui caractérisent l'idiot agité. L'insensibilité paraît très prononcée et l'enfant ne cesse de se cogner la tête, de battre les murs, les tables, comme ferait un bélier tout en poussant des rugissements. Le dessus de la main gauche porte des durillon» formés par les coups qu'elle se donner constamment à la tête en frappant avec sa main. Ses mains, ses oreilles, sa tête^ sont parfois ensanglantées et offrent très souvent des ecchymoses. Elle pousse des cris à intervalles réguliers comme si on la battait.

Pramag. . (Armand), âgé de 6 ans, a été admis dans notre service de Bicêtre, le 19 octobre dernier, Il est atteint d'idiotie à un degré prononcé. 11 se tient généralement accroupi sur les genoux et les coudes, sans cesse agité. Il crie, pousse des renâclements comme un cheval, ou fait des bruits analogues à ceux d'un chat en colère. Il remue violemment sa tête, la heurte contre tous les corps durs à sa portée, le dossier des chaises, les montants de son lit, etc.- Malgré la surveillance, les capelines protectives, cet enfant présente sur

cxx Enfants martyrs.

les diverses régions de la face, des bosses^ de^ ecchymoses, des plaies.

Des faits de ce genre ne sauraient être assez connus, pour qu'on ne porte pas à la légère des accusations précipitées, soit'contre des parents, soit contre le personnel chargé de soigner ces malheureux. Toutes les fois qu'une plainte semblable est formulée, une enquête s'impose, non pas seulement une enquête administrative, qui en l'occurrence n'aurait aucune valeur, mais aussi une enquête médicale sérieuse. [Progrès médical, 1903, p. 132.)

BOURNEVILLE.