CULTIVÉ

V. Le 19 mars, on prépara sept pots comme celui de l'expérience précédente, et on sema dans chaque pot vingt grains de blé poulard. Par l'engrais et la semence, chaque pot avait reçu 8r ,259 d'azote.

Le 25 mars, la germination était complète : le blé poulard étant un blé d'hiver, chaque grain poussa plusieurs

Moyenne.

liges au lieu d'un chaume unique. Le blé talla beaucoup. Désespérant même qu'il vînt à maturité, le 13 juillet je me décidai à faire la récolte de cinq pots, me réservant de prolonger l'expérience sur les deux autres. Après avoir enlevé les récoltes, tous les pots furent mis à l'étuve, et lorsque le sable fut sec, le contenu de chaque pot fut vidé sur un tamis pour séparer le sable des racines et de la brique. Enfin le sable de chaque pot fut analysé, et on obtint finalement les résultats suivants :

AZOTE

Pot îv» 1 0,091

Pot n° 2 0,099

Pot n° 3 0,100 ) 0«',099

Pot n° 4 0,102

Pot n° 5 0,106

Le sable du pot sans végétation ayant accusé pr ,095, c'est-à-dire une perle 1 égale, il en résulte que la perte est indépendante de la végétation. Celle expérience prouve de plus que la graine de lupin n'a pas élé absorbée en nature, mais qu'elle a agi sur les plantes par les produits de sa décomposition.

5. Nous avons constaté (Expérience T) que la graine de lupin avait perdu, en se décomposant, pr ,058 d'azote a l'étal d'ammoniaque.

S'il est vrai que les plantes, ne puissent s'assimiler l'azote qu'à l'état d'ammoniaque, il csl manifeste que, dans les expériences qui nous occupent, les plantes n'auront pu acquérir plus d'azote que le sol n'en a perdu à cet état moniaqne, c'est-à-dire O' r ,058, lesquels augmentés de R, ,021 contenus dans la semence, font un total

de 0P\019. Or voici ce que l'expérience accuse :