XXXII. ÉCOLES

Les Grecs de Sicile, qui avaient des écoles d'esclaves3, devaient, à plus forte raison, avoir pour la jeunesse libre des établissements d'instruction publique , à l'exemple de leurs métropoles ; car, l'éducation en commun était un des caractères des cités grecques, tandis qu'elle resta longtemps à peu près étrangère aux Romains. Chez ceux-ci, comme le remarque M. Villemain (sur le quatrième livre de la République de Cicéron) 4, l'éducation se faisait au sein de la famille. Dans les premiers temps de la république, les pères transmettaient à leurs fds leurs mâles vertus, et les formaient au rude métier des armes. Mais quand les Romains se trouvèrent en rapport avec les Grecs , et prirent le goût des sciences, ils confièrent, en général, le soin d'instruire leurs enfants à des esclaves ou à des affranchis dont les talents étaient flétris par les vices inséparables de cette

raclide, voyez Mongitore, Bibîioth.

sic. I, 269.— Meursius, De Héraclide aliisque ejus nominis auctoribus, t. V, p. 12 5. — Ebert, 2<xeA<a>i> , p. 23.

1 Athénée, VII, p. 3 28 ; XII, pag.

5 1 6 ; XIV, p. 6 6 1 .— Pollux , VI , 1 0.

2 Athénée, II, 64 , et ailleurs.

3 Aristote, Polit. 1.2.

'l Tom. II, p. 73 et suiv.