VINGT-SEPTIÈME LEÇON

Mes chers enfants, je me propose de vous donner une série de lecons sur les animaux Les plus connus ; Mais avant de commencer, il est nécessaire de vous faire Connaître certairis termes généraux que l’on emploie Pour en désigner les différentes espèces,

Parmi les animaux, il ÿ en a que l’homme a habitués à vivre dvec lui et qu'il a apprivoisés: on les appelle pour cela animaux domestiques. D'autres fuient la présence de l’homme et vivent dans les bois; on les apnclle animaux sauvages. Il ÿ en à parmi ces derniers qui S'attaquent à l’homme et aux autres animaux, c’est

| pourquoi on leur donne le nom d'animaux féroces.

On a donné différents OMS AUX animaux par rapport aux aliments dont ils se nourrissent, On appelle herbivores ceux qui mangent de l’herbe, granivore ceux qui mangent du grain, frugivores ceux qui font des fruits leur nourriture, insectivores ceux qui se nourrissent d'insectes: ceux qui mangent de la chair se

nomment carnivores, et ceux qui déchirent leur proie avec avidité, carnassiers.

Les animaux qui ont quatre pattes se nomment quadrupèdes, et ceux qui n’en ont que deux bipèdes,

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On a donné différents noms aux animaux d’après la forme de leur pied. Ainsi, ceux qui ont le pied d’une seule pièce, comme le cheval, l'âne, s'appellent solipèdes ; ceux qui l'ont divisé en deux, comme le bœuf, le mouton, bisulques ; ceux qui l'ont séparé en quatre, cinq parties, u

H y a encore des animaux munis de quatre estomacs. Ils mangent d’abord leur nourriture sans la mâcher. Aprés avoir séjourné un certain temps dans le premier estomac, elle revient dans leur bouche par petites portions qu’ils mâchent, et ensuite elle passe dans les autres pour être digérée. On les appelle pour cela ruminants.

Voyons maintenant si vous avez bien retenu ce que je viens de vous dire,

—Nommez-moi un solipède, Louis ?

Louis.—Le cheval.

M.—Pourquoi dites-vous que le cheval est un solipède ?

Louis.— Parce qu’il a le sabot d’une seule pièce.

M.— Vous, Joseph, désignez-moi un animal bisulque,

Joseph.—Un bœuf est un bisulque,

M.— Pourquoi ?

Joseph.—Parce qu’il a le pied fendu en deux.

N. B.—On continuera de faire le même genre de questions pour tous les termes employés dans la leçon

précédente, et on les répétera jusqu’à ce que les élèves

sachent parfaitement en faire l'application aux différents animaux auxquels ils conviennent, On y reviendra encorè chaque fois que l’on fera une leçon de chose sur

un animal en particulier, C’est un moyen efficace de leur apprendre des choses utiles, de leur donner des ‘idées, tout en les habituant À les exprimer correctement et avec facilité.