CHAPITRE I

LES ÉCOLES. -- Les abbuyes . ■— Les maîtrises. — Les écoles de ménesîrandie. — Les bibliothèques.

« Carolus siquidem constituit in singulis monasteriis et episcopiis scholas esse ubi ingenuorum et servorum filii grammaticam musicam et mathematicam docerentur». Cette phrase des Capitulaires est la première charte de l'enseignement musical en France. La fondadation des deux célèbres écoles de Metz et de Soissons où tous les maîtres de chant devaient venir corriger les antiphoniers et apprendre leur art, fut le résultat de la sollicitude de l'empereur pour la musique.

Lorsque s'ouvrit le xiii^ siècle, les écoles, malgré quelques périodes de défaillance momentanée, s'étaient singulièrement multipliées. Non seulement les principales abbayes et les cathédrales possédaient toutes une école ou une maîtrise, mais un grand nombre de professeurs particuliers enseignait la musique ; de plus des écoles de MOTETS, II. 13

194 ^^ MUSIQUE AU SIÈCLE DE SAîKT LOUIS.

ménestrandie ambulantes s'établissaient à diverses époques sur différents points de la France ; enfin l'université naissante avait donné place à la musique dans son enseignement, place bien petite, il est vrai, mais dont il nous faut cependant tenir compte.

Le Capitulaire de 80$ (i) avait désigné d'abord l'école de la cathédrale de Metz comme devant servir de modèle à toutes les autres : « Ut cantus discatursecundum ordinem et morem Romanae ecclesiae, »

Au XIII* siècle l'école de Metz exerçait encore sa suprématie mais, à côté d'elle et presqu'aussi renommée, était Boissons, et à leur exemple des écoles rivales s'étaient élevées de toutes parts. La fameuse école d'Auxerre conservait depuis le ix^ siècle la brillante réputation que lui avait acquise son illustre élève Remy. Ce dernier avait été un des plus célèbres maîtres de musique du moyen âge et il avait formé un grand nombre d'écoliers musiciens(2).Du vie au ixe siècle on avait vu, outre les trois maîtrises que nous avons nommées plus haut, grandir les écoles épiscopales de Paris, de Poitiers, de Trêves, du Mans, de BDurges, de Clermont, de Vienne, de Châlons-sur-Saône. Arles et Sens avaient aussi constitué leurs maîtrises ainsi que Rheims. Aix,dès le x^ siècle, possédait une école dans laquelle la musique avait sa bonne place à côté de la grammaire et de la théologie. (3) A Verdun l'étude du chant avait été activement poussée. Troyes et Chartres ne restaient pas en arrière dans cette lutte scientifique