INTRODUCTION

I. L'Enseignement de la Faculté de Médecine de Montpellier, aujourd'hui progressivement florissant, ne peut pas se maintenir dans ce cours de prospérité sans des soins attentifs. Les plantes les plus précieuses, ou pour notre conservation, ou pour nos jouissances, n'arrivent guère à leur perfectionnement désirable qu'au moyen d'une culture, sinon continuellement active, au moins toujours surveillante. Disons-en autant d'une Institution Didactique. Sans efforts pour l'agrandissement de la Science , pour sa conservation et pour sa propagation , point de succès.

Tant que l'Enseignement Médical de Montpellier a porté le