TRADUCTION
L'assistance aux écoles augmente avec la population, mais il est à craindre que, dans certaines parties de la province, la mise en vigueur de la loi d'obligation scolaire ne laisse grandement à désirer, En 1910, comme on le verra dans les tableaux de statistiques, 215 écoles urbaines sur 287 nous ont envoyé le rapport du surveillant. Il semble donc y avoir 72 villes et villages qui n’ont pas de surveillant, ou du moins ont négligé de faire rapport. Dans la plupart des arrondissements ruraux, les autorités locales n’ont pas nommé de surveillant, bien qu’elles fussent autorisées par la loi à le faire. Les conditions économiques qui affectent la main d'œuvre à la campagne expliquent, dans une certaine mesure, l'assistance irrégulière des garçons et des filles à l’école ; mais quelle que soit la cause, le résultet n’est pas satisfaisant. Le vote de mesures plus sévères pour améliorer la situation est, dans la supposition la plus favorable, un remède douteux, à moins qu'une forte opinion publique ne favorise leur application. Cependant il restera, dans les cas où l'on constate que la iréquentation scolaire n'est pas suflisante, à retenir une partie des subventions de la législature.
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LA FRÉQUENTATION SCOLAÏiRE DANS LE QUÉBEC,
Monsieur l’orateur, démontrent à l’évidene
constants et rapi l'obligation scolaire pour les réaliser.
de Québec supporte avec avantage la avec les autres province de ce pays, En 1901-02, le percentage de la en classe, pour nos éc académiques, était de de 77.58 pour cent.
En 1901
La province comparaison
présence moyenne oles élémentaires, modèles et
74,28 pour cent ; en 1910-11,
écoles modèles avait atteint le chiffre de 106,386, et dans nos écoles académiques celui de 56,299, soit un total de 162,685. Ja différence en faveur de
l’année 1911 est donc de 44,363, soit une augmentation de 37 pour cent.
En 1901
en 1910-11, de 410,422 ; laissant une différence de 76,991, soit
ves dans nos universités, collèges classiques, écoles normales, écoles spéciales, était en
1901-02 de 12,143 ;en 1910-11, de 21,299 ; augmentation de 9,156, soit de 75 pour cent.
Elèves suiv: ‘ les cours de pédagogie dans les écoles normal, en 1901-02, 353 ; en 1912, 852 ;
augmentation de 499, soit de 141 pour cent.
En 1901-02, il y avait 166 académies dans la province de Québec eten 1910-11, 223 ; augmentation de 57, soit de 34 pour cent.
Nous n’avions que 5 écoles normales en 1901-02 ; en 1912, leur nombre est de 13 ; augmentation de 8, soit de 160 pour cent.
Nombre des enfants de 7 à 14 ans, en 1910-11 :
Ecoles catholiques............ 252,185 Ecoles protestantes............ 34,989
Total... see .. 287,174
Nombre d'élèves de 7 à 14 ans inscrits dans les écoles en 1910-11 :
Catholiques......,....... +... 249,148 Protestants
Percentage respectif de 98.8 pour cent et de 90.7 pour cent.
Comme on le voit, seulement 6,295 enfants ne se sont pas inscrits dans les écoles.
