V. ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS Spital der Barmherzigen Brüder

(ni. Grosse Mohrengasse — 9.)

Spital der israelitlschen Oultus-gemeinde (Wahring-Gürtelstrasse — 95.)

Rudolflnerhaus

(Unter-Dûbling, Grinzingerstrasse, ai.)

Studentenspital

Maria Theresia Frauon Hospital

Krankenhaus der Wiener Kaufmannschaft

Spital der Barmtaeraigen Sobwestern

Privât Kranken-Institut für Hanilungs-commls (vm. Skodagasse — i.)

Spitai der Sohwestern v<

Spital der Elisabethinlerinnen K. K. Inqulsitonspital

VI. HÔPITAUX D’ENFANTS S. Anna-Kinderspital (ix. Kinderspitalgasse — 6.) S. Josef-Klnderspltal

Leopoldst&dter Kinderspital

Oarolinen Kinderspital

(ix. Schubert gasse — 3.)

Lebenswarth'sches Kinderspital

AUgemeine Poliklinik

Le plus grand nombre de ces établissements est fermé aux étudiants. Seuls, en effet, peuvent donner l'enseignement public les maîtres qui ont reçu l’habilitation universitaire, privat-docents, profes-

service de ces hôpitaux et leurs internes — primargrzte et secundarârzte — sont, sans concours ni examens probatoires, nommés directement et institués dans leurs fonctions par le Ministère de l’Intérieur ou la Statthalterei, dont relèvent tous ces établissements hospitaliers ; leur rôle doit se borner à soigner les malades et il leur est défendu de faire des cours. Pourtant, ceux qui, parmi eux, cumulent la fonction de primararzt et le titre de docent ou de professeur, peuvent, en raison de

versité, dont alors ils dépendent aussi, de faire de l’enseignement payant dans leur service. Ils le font peu ; leurs cours, trop éloignés du centre des études médicales, auraient peu de chance d'être

La Faculté a donc concentré presque tous ses cours dans un seul établissement, l’Hôpital général, lly a bien quelques cliniques aberrantes. Ainsi Kassowilz professe au Kinierhrahkm-lnstUut ; Schlesinger, au Frauenkranken-Instilui ; Hüttenbrenner au Karolinen Kinderspilal ; Scheff au Ii. K.Zahnàr^tlischen Universités Ambuiatorium, etc. ; mais, ce ne sont là que des cours facultatifs. Les cliniques obligatoires, faites par les professeurs

journées des étés danubiens ; un jardin, plein de fleurs, un fouillis de verdure, oit chacun va, chacun vient librement ; sous les tilleuls des grandes allées, c’est un grouillement d'élèves qui entre deux cours s’y reposent, de malades qui à toute heure du jour y reçoivent leurs parents; plus loin, des bosquets où serpentent de petits chemins, presque la solitude; aspirants et assistants, loin du bruit, y dissertent aux pieds de Tttrck, qui de son buste leur sourit, dans sa blancheur ensoleillée ; puis par un contraste violent, sur des bancs larges et bas, les grands opérés de Billroth, agonisant au soleil, et cherchant à reprendre un peu d’existence par la contagion de cette exubérante vie qui les entoure.

L’Hôpital général fut ouvert le léaout 1784, par Joseph 11, dans les bâtiments du vieil hospice du faubourg d’Alser. L'empereur les fit adapter à leur nouvelle destination par son médecin privé, le baron de Quarrin, dont il modifia lui-même les plans ; il y fit installer deux mille lits, et paya tous les frais d’aménagement sur sa cassette particulière. En 1871, par suite de l’accroissement rapide de la population de Vienne, l’hôpital devint insuffisant; François Ie' fit construire une annexe, qui comprit les cours 8 et 9. Enfin, en 186s, nouvel agrandissement; construction des salles d’autopsie et du dépôt mortuaire delà 10' cour.

Ces adaptations et annexions successives expliquent l’irrégularité du plan général de l’hôpital, et

le manque d’homogénéité de son ensemble. Les salles sont gaies et bien aérées, mais elles manquent totalement d’élégance et même de confortable; cependant blanchies à la chaux, remises à neuf tous les ans, elles sont d’une propreté méticuleuse. De vieux lits de Bois, sortes de caisses sans sommiers, et garnies de très minces matelas, y forment des couchettes vraiment 'ffo'p simples: Au reste, le malade viennois est fort peu exigeant ; pourvu qu’à chaque repas il ait son « mehlspeise », il se trouve satisfait, et ne songe même pas à se plaindre du bizarre accoufement de coutil blanc rayé de bleu dont on le revêt, ni des horribles chausses de toile dont on lui entoure les jambes. Néanmoins, ces bâtiments bas, presque tous à un étage, avec leurs doubles fenêtres, avec leurs escaliers voûtés de cloître, ne manquent pas d’un certain cachet ; on y retrouve ce caractère du xvme siècle qui donne au vieux Vienne une physionomie si spéciale.

Cet hôpital reçoit les malades à partir de cinq ans ; les enfants plus jeunes sont dirigés sur le S'-Anna-Kinder-Spital, où il existe une crèche, qui en réalité constitue une section de l’Hôpital général et qui est entretenue avec les fonds de ce-

A son début, l'Hôpital général était uniquement destiné au traitement des malades ; ce n’est que plus tard qu'on songea à l’utiliser pour l’enseignement; Joseph II, en effet, tenait strictement la main à ce que les professeurs de la Faculté de

nés par l’Intérieur ; leur but est humanitaire, non didactique ; ils fonctionnent toute l’année.

Les grandes cliniques magistrales renferment plusieurs salles appartenant à l'un ou l’autre de ces deux groupes ; sur quatre, deux, par exemple, appartiennent à la Faculté et sont ouvertes, deux autres dépendent de l’Hôpital et demeurent fermées au personnel de la clinique ; dans les premières, le maître paraît comme professeur, dans les secondes, il entre comme primararzt; et les vacances venues, les malades des premières sont versés dans les secondes.

3» Enfin l’Institut obstétrical de la province. (Le Landes-Gebâr-Anstalt).

Dans le voisinage de l’Hôpital général se trouve la Policlinique générale de Vienne, X Allgemeine Poliklinik : une institution très modeste à ses débuts, qui rapidement a pris une importance croissante au point de devenir un grand centre d’études; une rivale avec laquelle doit maintenant compter le vieil Hôpital général, conçue suivant une formule neuve et si féconde, que les grandes villes de l’Europe l’ont presque toutes imitée, sinon copiée. Son but principal est l’enseignement ; les ma’ades y sont avant tout du matériel d’étude.

strasse, une rue toute médicale, une belle maison, d’assez grande allure, avec cet air de pa* lais qu’ont tous les bâtiments du nouveau Vienne. Pas de lits : rien que des ambulatorien, consultations externes ; à chaque étage, deux services, largement installés avec salles d’examens, salles de pansements, chambres d’opérations. Vers la fin de 1892, elle a été transférée 10 Marianengasse, et s’est accrue dans des proportions considérables. Elle ne se contente plus de donner des consultations dans ses ambulatorien : elle hospitalise ses malades. Edifice grandiose, construit par von Streit; sur sa façade les portraits des grands maîtres Viennois, Oppolzer, Skoda, Hebra, Schuh, Türck, Rokitansky ; dans le vestibule, orné de colonnes, un large escalier conduit aux étages supérieurs, où se trouvent les ambulatorien. A chaque étage, deux consultations, se faisant à différentes heures. Tout en haut la chancellerie, et la salle de lecture ; puis un laboratoire de chimie et un laboratoire de bactériologie. Au rez-de-chaussée, le vestibule donne accès dans une grande cour où se trouve un hôpital de trois cents lits. Les salles sont parfaitement aménagées, largement ventilées, et renferment seulement de quatre à six lits. A côté d’elles, deux amphithéâtres d’opérations, établis d’après les formules les plus récentes, et précédés chacun d’une pièce pour la chloroformisation des malades.

La Policlinique générale espère s’agrandir, en-.

core ; elle a, du reste, de puissants protecteurs qui l’appuient; l’archiduc Rénier la patronne.

Le contraste est grand entre le luxe de cet établissement tout moderne et la simplicité un peu trop « fin de l’autre siècle » de l’Hôpital général.

Les médecins étrangers, qui viennent chez nous pour s’y perfectionner, s’accordent pour faire au Paris médical deux grands et justes reproches. Us se plaignent d’abord de la dissémination des cliniques dans les divers hôpitaux situés aux quatre coins de la ville, de sorte que pour se rendre à chacune d’elles il leur faut, dans de longs trajets, perdre un temps précieux ; d’autant plus qu'il s’en trouve fort peu dans le voisinage du Quartier Latin où ils se fixent pour la plupart, et qu’aux alentours de S'-Louis, de Necker, de la Salpêtrière, il est peu confortable de demeurer. Us se plaignent surtout que toutes ces cliniques aient lieu à la même heure ; ils n’en peuvent suivre qu’une dans la matinée ; et dans l’après-midi, ils ne savent où aller, ni que faire, à moins de fréquenter les cliniques particulières des professeurs libres.

Vienne a su éviter ces inconvénients majeurs; concentrant tous ses établissements d’instruction médicale dans un même quartier et répartissant ses cours sur toutes les heures de la journée, sans

interruption du matin au soir, elle procure au médecin étranger l'avantage précieux de pouvoir utiliser tout son temps, et de retirer de son voyage ■scientifique tous les avantages qu’il en attend, avec un minimum de séjour et par conséquent de dépense. C’est là encore une des causes de l’attraction qu’exerce la Faculté de Vienne et non des moins efficientes.

Officiellement, en effet, tout l’enseignement clinique y est concentré dans un même établissement, l’Hôpital général. Pour se rendre d’une clinique à une autre, il y a une cour à traverser, un escalier à monter, rien déplus. Tout s’y enseigne: c’est comme un immense bazar médical, avec de multiples rayons de médecine, de chirurgie, d’accouchements et de toutes sortes de spécialités. Sans en sortir, l’étudiant y peut faire toutes les emplettes médicales dont il a besoin. Il est vrai que les travaux pratiques d’anatomie, de physiologie ne s’y font pas ; la Policlinique générale aussi est en dehors. Mais ces établissements sont groupés dans un quartier, l’Alsergrund ; de la Policlinique à l’Hôpital, il y a trois minutes de marche, cinq de l’Hôpital à l’Institut anatomo-pathologique de la Schwarzspanierstrasse ; mitoyen avec ce dernier est l’Institut d’anatomie ; et en face, de l’autre côté de la place de l’Eglise Votive, se trouve l’Université. L’Alsergrund est de plus un des beaux quartiers de la capitale, où les travailleurs étrangers trouvent tout le confortable dont ils ont

jpîlüüüîlpiiiliîüîiî

L'enseignement delà laryngologie et de l’otûîogie se donne à la fois à l’Hôpital général et à la Policlinique.

A l’Hôpital général se trouvent les cliniques de la Faculté ; une clinique de laryngologie, une clinique d’otologie ; la rhinologie a été rattachée à la première.

Le titulaire de la clinique laryngologique est le professeur extraordinaire Karl StOrk qui, au commencement de 1892, a succédé à Schrôtter, promu à Pordinariat.

La clinique otologique a deux titulaires : le professeur extraordinaire A dam Pointer dirige la division des femmes ; celle des hommes appartient au professeur Joseph Gruber ,

Outre ces deux cliniques, élèves et malades trouvent encore à PHôpital général, un certain nombre de consultations pour les maladies des oreilles et du larynx, qui fournissent des matériaux

En tête de ces maîtres bénévoles, il faut citer le professeur ordinaire Léopold von Schrütter. Cet illustre savant enseigna longtemps dans la chaire officielle de laryngologie dont Stôrk est aujourd’hui titulaire, et il y acquit sa renommée. L’année dernière, malgré les usages universitaires qui

s’opposent à toute permutation de chaires, il fut rais à la tête de la troisième clinique de « médecine interne » et conséquemment nommé professeur ordinaire. Malgré cela, et par une tolérance de la Faculté qu'expliquerait, dit-on, une très haute protection, et que justifie en tout cas un talent supérieur, Schrôtter a conservé son ancienne consultation externe de laryngologie annexée à son service de médecine générale ; et ainsi se trouve établie, en fait, sinon en droit, une deuxième clinique de maladies du larynx.

Le professeur extraordinaire Otiokar Chiari, qui fut le compétiteur de Stôrk à la succession de Schrôtter, le privat-docent Wilhelm Roth et le privat-docent Michael Grossmann disposent seu. lement de consultations externes, et y font néanmoins des cours privés de laryngologie et de rhinologie qui sont fort recherchés.

D’autre part, deux cours privés d’otologie, également alimentés par une consultation externe, ont pour chefs les privat-docents Albert Birig et Joseph Pollah.

Enfin, pendant les vacances, au moins un privatissime est donné par l’assistant de la clinique de Politzer-Gruber, le Dr Isidor Millier.

A la Policlinique générale, deux cours seulement sont consacrés à notre spécialité.

Le cours de laryngologie est fait parle professeur extraordinaire et conseiller d’Etat Johann Schnitqlcr.

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rogatoire du maître ; autour de celui-ci les élèves, miroir frontal en tête, guettent leur proie et l’ayant ■ prise, l’entraînent vers leur place, non parfois sans luttes contre un collègue moins heureux qui cherche à la happerau passage. D’autres, plus timi-, des, se contentent de procéder par voie d’échange. Et, pour un étranger fraîchement débarqué, rien n'est curieux commelegrouillementd’uneclinique; un peu dépaysé au début, il erre de par les salles à

le patient, flairant le novice aux mains maladroites, se dérobe; mais les aspirants veillent, et ils s’empressent de fournir du matériel à celui qu’ils voient inoccupé. Je tiens à rendre un hommage ■très mérité à l’extrême complaisance, à la cordiale amabilité de tout le personnel des cliniques; assistants et aspirants se multiplient pour répondre aux appels qui leur sont adressés de tous côtés par les élèves; l’un ne parvient point émettre en place son miroir, l’autre n’a pas compris l'explication du professeur, un troisième ne peut interpréter une image laryngoscopique, et les aspirants vont de l’un à l’autre, ici rectifiant la position, là commentant la leçon du maître, plus loin fournissant les explications demandées.Un peu plus tard, vers le milieu du cours, le professeur fait appliquer par les élèves les traitements élémentaires ; c’est encore l’aspirant qui guide leurs premiers mouvements, et leur enseigne les principes du métier.

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par une lampe à gas, dont l'éclat peut être accru par l'adjonction d'un bec Auer; il est classique de placer cette lumière en arrière et à droite du malade, la flamme sise à la hauteur de sa tête; l’usage du miroir frontal est obligatoire. On ne se sert pas de lumière électrique. Ajoutons enfin que dans toutes les cliniques laryngoiogiques, les stores baissés jettent une demi-obscurité.

L'élève doit être muni d'une trousse contenant les instruments d’exploration courante : miroirs, spéculum nasi, abaisse-langue, etc. ; les instruments nécessaires aux pansements ou aux opérations lui sont tournis par la clinique.

Dans les cliniques otologiques il règne un peu moins de régularité. Ici, d'abord, on travaille au grand jour, certains maîtres aimant à se servir de la lumière ditfuse. Les élèves n’ont pas de place assignée ; contrairement à ce qui se passait tout à l'heure, les malades ne changent pas de siège, et ce sont les auditeurs, qui, cette fois debout, circulent, allant de l’un à l'autre pour les examiner.Cette méthode d’examen fait de haut en bas, malade assis, médecin debout, est celle que l'on emploie de préférence à Vienne. L’inspection du tympan se pratique généralement à l'aide du petit miroir à main de von Trôltsch ; c'est du reste le seul instrument que l’élève ait à apporter ; tous les autres lui sont fournis parla clinique.

Tel est, esquissé dans ses grandes lignes, le programme général du fonctionnement des clini-

ques viennoises de laryngolôgie et d'otologie. Le médecin étranger qui vient y travailler est certain d’y trouver un accueil qui le satisfera : ou s’occupera beaucoup de lui. Mais, à son tour, il devra s'interdire tout ce qui pourrait froisser ceux qui ont charge de l’instruire. L’Autriche est un pays éminemment aristocratique où le respect de la hié. rarchie est la vertu dominante ; un de ceux qui ont le plus conservé les traditions, et où on attache le plus de prix à la forme des choses et des idées. Le professeur de clinique est un grand personnage, devant lequel il importe de se faire très respectueux, car il a en haute estime sa propre situation ; il faut accepter son enseignement, sans le discuter, sans y rien objecter. L’assistant luimème tient à beaucoup d’égards ; au-dessus comme au-dessous de lui il sait maintenir les distances. Ne jamais perdre de vue la hiérarchie médicale dont on occupe momentanément l’échelon le plus bas ; ne point s'insurger contre les règlements et les habitudes de la clinique ; écouter silencieusement la parole du professeur, en un mot se laisser passivement guider, et se rappeler toujours qu’on est un élève et rien qu’un élève ; voilà les recommandations que je donnerais à mes confières qui auraient quelque tendance à vouloir importer à l'Hôpital général le sans façon et l’esprit de critique de nos étudiants de Paris. Aussi le ton qui règne à la Policlinique nous convient-il mieux, à nous qui venons de France.

LES CLINIQUES LARYNGOLOGIQUES ET RHINOLOGIQUES

Stôrk est la seule clinique iaryugologique officielle de Vienne ; et surtout parce qu'elle a lieu à dix heures, heure où l'affluence des malades à l’hêpital est la plus considérable, une des rares heures où les Viennois ne dînent pas. 11 y vient environ cinq mille cinq cents malades par an ; une moyenne de quinze à vingt nouveaux chaque jour, avec un roulement quotidien déplus de cent

protocole aussi chargé ; aussi grâce à cette profusion de « matériel », les élèves sont constamment occupés et non pas obligés, comme dans d'autres cliniques, d’engager entr’eux la lutte pour le ma-

A chaque cours participent une vingtaine d'élèves au moins. Leur nombre pourrait être double, car la clinique est très vaste et dispose d’un grand nombre de places. Mais SchrOtter qui fait son cours aux mêmes heures, attire beaucoup les étrangers par sa. grande réputation ; StOrk a surtout les débutants, car, à vrai dire, l'enseignement pratique y est mieux donné, et on y travaille da-

La clinique de Stôrk est, sinon la plus luxueuse, du moins la mieux aménagée de toutes les cliniques laryngologiques de Vienne; son arrangement est du reste tout récent ; elle a été installée il y a à peine deux ans dans des salles occupées auparavant par des étudiants malades ; très simple du reste, avec des murs blanchis à la chaux, mais

d’une propreté remarquable parce que tous les ans elle est remise à neuf pendant les vacances. On y pénètre par un long vestibule, au bout duquel se trouve le registre du protocole, et où les malades inscrits attendent leur tour de présentation. Ce vestibule donne accès à une grande salle centrale, autour de laquelle sont disposés neuf lits d’hommes, et dont le milieu est occupé par une table, à laquelle peuvent s’asseoir une quinzaine d'élèves. A gauche de la salle d'hommes s’ouvre une deuxième salle, qui est à proprement parler la salle de cours : c’est là que se trouve le professeur, qui y examine tous les entrants et y fait ses conférences cliniques ; autour de cette salle, une dizaine de places pour les élèves spécialement recommandés. A droite, la salle d’hommes communique avec les deux salles de femmes, contenant l’une quatre, l’autre cinq lits ; la morale pourrait blâmer ce voisinage immédiat; il en est cependant ainsi dans tous les services de l'Hôpital général, et à cette disposition le chef trouve l’immense avantage d’avoir tout son service groupé sous sa main : malades hommes, malades femmes, laboratoire, amphithéâtre, etc. Deux autres petites chambres de la clinique doivent être aussi mentionnées ; l’une est la salle des aspirants qui y pansent les malades ; car le professeur se contente de diagnostiquer et d’opérer; le plus souvent même on lui aroème le malade déjà cocaïnisé. Et ce n’est que vers le milieu du cours qu’il est permis aux élè-

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ment retiré quand un instrument, un serre-nœud par exemple, a été mis en place; très supérieur en cela à notre spéculum Duplay, mais plus pénible à supporter pour le malade.

Pour les pansements du nez, de petits cylindres d'ouate gommée, de la grosseur d’une plume d’oie, qu'on laisse en place dans les fosses nasales pendant un temps assez long ; pour le pharynx, le larynx, de gros pinceaux de blaireau. Jamais de de porte-ouate ; une floche peut tomber dans les voies aériennes et causer une broncho-pneumonie; la chose est déjà arrivée à Vienne.

Stôrk ordonne à presque tous ses malades des pulvérisations laryngées ; il a fait disposer à cet effet une petite salle de son service. Là se trouvent deux gros pulvérisateurs, l’un à vapeur, l'autre à air, tous deux fonctionnant automatiquement et indéfiniment. Chaque malade arrive à son tour, se place devant l’un des deux instruments, y accroche un petit vase contenant la solution qui lui est spécialement prescrite, reçoit la buée bienfaisante pendant les cinq minutes réglementaires, puis fait place au suivant; et ainsi de suite. Deux personnes peuvent s’asseoir ensemble devant le même appareil. Les malades apprécient beaucoup cette installation qui est, en fait, une des grandes attractions de la clinique.

La désinfection des instruments y est soigneusement faite ; elle est très simplement pratiquée à l’aide de l’eau bouillante; dans une

grande cuve où de l’eau, additionnée d’un peu de soude caustique, est maintenue à l'ébullition, les objets souillés, après nettoyage et brossage préalables, séjournent au moins une demi -heure. D’autre part, chaque élève du cours trouve à sa place un vase, rempli d’une solution lie sublimé au millième, légèrement colorée en rose par de l’éosine ; tous les instruments qui viennent de servir à l’examen d’un malade doivent y rester plongés quelques minutes. Ajoutons enfin que chaque malade venant au pansement apporte avec lui son pinceau spécial.

Tel est en quelques mots le fonctionnement de la clinique laryngologique de Stôrk au point de vue du traitement ; je me réserve, dans la seconde partie de ce livre, de. le reprendre et de l'étudier en détail. Considérons le maintenant au point de vue de l’enseignement, qui, il ne faut pas l’oublier, est sa cause, finale.

L’enseignement y est essentiellement pratique ; les élèves y sont, surveillés de très près, le moins possible livrés à eux-mêmes. Tout débutant est confié à un aspirant qui lui enseigne la technique élémentaire et qui, très rapidement, le met à même de pratiquer un examen. Au bout de quelques jours, on lui choisit des malades typiques, près?

que schématiques; plus tard on lui donne les cas anormaux qu'a diagnostiqués le professeur, et qu’on lui explique, en commentant les descriptions du maître. Finalement, on l'exerce à résoudre des problèmes cliniques; et ainsi, progressivement on l’entraîne; on l’habitue à reconnaître, pour les avoir vus un grand nombre de fois, un certain nombre de types, qui seront les premiers jalons de son expérience future. Vers le milieu du cours, on lui montre l’a b c du traitement ; on l’exerce surtout à badigeonner un larynx, à y insuffler des poudres. Ft c’est à peu près tout le bagage pratique qu’il emporte de cette clinique ; une ou deux fois, s’il a fait preuve de quelque adresse, on lui permet d’enlever un polype du nez, une amygdale, mâis toujours sous l'œil de l’aspirant qui soigneusement le contrôle. Toute opération un peu difficile est faite par le professeur, ayant assemblé autour de lui ses élèves.

A côté de cette école de dressage, qui forme surtout l’œil et la main du futur spécialiste, fonctionne un enseignement oral mi-partie théorique, mi-partie pratique, donné par le professeur, très souvent suppléé par son assistant. Les trois ou quatre premiers jours, pendant le dernier quart d heure du cours, l’assistant fait une démonstra* tration sur l’anatomie et la physiologie du larynx et du nez, très courte, très pratique. A côté de lui est un tableau noir, où il dessine de nombreux schémas, tandis que des larynx circulentdans les mains

des auditeurs : larynx d’hommes et d’animaux, diversement disséqués ; en outre quelques microscopes montrent des coupes des organes normaux. Les jours suivants, la petite conférence qui termine le cours est faite par le professeur lui-même surun ou deux malades de la consultation, particulièrement intéressants ; Stôrk cherche à parler surtout aux yeux par des dessins au tableau, par de fort belles planches demi-schématiques qui ornent les murs et surtout par les figures de l'admirable atlas de Türck, que la clinique conserve pieusement en une sorte de tabernacle, comme les tables de la loi laryngologique. Ce qui manque à cet enseignement, ce sont des pièces pathologiques qui mettent dans la main des élèves les lésions que les malades viennent de faire passer devant leurs yeux ; ce qui lui manque aussi, c’est un peu la régularité et la gradation. Stôrk est plutôt un causeur qu’un professeur; avec sa parole vive, inégale, où les idées s’entrechoquent parfois, difficile à comprendre des étrangers peu familiarisés avec la langue allemande, il ne s’astreint pas volontiers à faire chaque jour la leçon d’ordonnance, suivant un programme défini ; il aime mieux, au hasard de la clinique, dire deux mots sur tel malade, trois mots sur tel autre, suivant les jours. De préférence il insiste sur ses sujets de prédilection, sur la blennorrhée à laquelle il a attaché son nom, sur le rhinosclérome qu’il se garde bien de confondre avec elle, quoique partout ailleurs à Vienne on

identifie ces deux allections. En un mot, il y a quelques lacunes dans cet enseignement : la parole de ce maître convient mieux à ceux qui , déjà dégrossis, sonteu voiede perfectionnement. D’ailleurs, les débutants qui viennent à Vienne s’inscrire à n’importe quelle clinique, doivent déjà bien connaître la partie théorique de leur spécialité, pour profiter au mieux de leur voyage scientifique. Quoi qu’il en soit, la clinique laryngologique de Stôrk peut être citée comme un modèle du genre ; rien du reste n'en fait mieux l’éloge que le premier mouvement de surprise qu’éprouvent en y entrant ceux qui, comme moi, venus de France, n’en soupçonnaient pas la belle organisation.