PREMIÈRE LEÇON

L'École de Tertullien. — Dans quel sens on doit prendre ce mot. '^ Situation des esprits dans la première moitié du m* siècle. — Le droit romain et la conscience chrétienne. — Conquêtes de la foi dans 'Jes rangs des jurisconsultes. — UOctave de Minucius Félix. *— Idée du dialogue. — Caractère des interlocuteurs. — Date de la composition. — Comment Minucius Félix pouvait remplir à Rome l'office d'avocat ou de jurisconsulte sous Alexandre Sévère. -— La mise en scène du dialogue. — Controverse religieuse dans la vie privée^ — Deux amis, dont l'un chrétien et l'autre païen. — Forme toute cicéronienne du dialogue. — Modifications survenues dans la littérature chrétienne au m* siècle, sous l'influence de l'art classique^ — L'Octove ressemble à une action judiciaire, qui se compose d'un réquisitoire, d'une plaidoirie et d'un jugement . « . . • 1