DEUXIEME PARTIE. — CHAPITRE VII

i\ote vie la page 277.

Extrait de !« délibération de la Chambre consultative,

du 11 mai 1849.

La chambre proposait de diviser cet enseignement en trois cours : le premier comprendrait Tétude du dessin de fabrique et d'ornement, le piquage et tous les détails

qui précédent la mise en œuvre d'un métier. Le second serait destiné à enseigner le tissage des étoffes unies, des tulles, des dessins à la marche, des tissus à la Jacquard en tous genres et la connaissance des métiers, celle do leur organisation mécanique, celle du collage, du bobinage, enfin de tout ce qui se rattache au tissage. Le troisième cours devait être destiné à faire connaître à rélève les matières premières de l'industrie, la soie, le lin, la laine, le coton, les matières tinctoriales; il devait aussi lui faciliter les moyens d'en reconnaître les diverses variétés, ses usages différents, les filés qu'ils rendent après la filature, les tissus que peut produire chaque espèce de filé, leurs cours en moyenne, et en un mot toutes les notions que pouvaient compléter les autres cours.