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clair — encore moins clair que les limites naturelles, alors il se rabattrait volontiers sur la langue.

LE PROFESSEUR (obscur et agité ).

langue

L'ÉLÈVE. — Il y

— La langue, ia

trouve beaucoup d'avantages, vu qu'on parle allemand bien plus loin que ne peut pisser présentement un douanier allemand.

LE PROFESSEUR (se frottant les mains ). — Mais ça le gène, pour le couloir.

L'ÉLÈVE. — Oui, frère des Corses.

LE PROFESSEUR. — (C’est la France qui est la propr des Corses, et non la Corse des Français.

Bonaparte n° 1 et no 3...

L'ÉLÈVE. — Pardon, le no 3 était pur Français, c'était un monsieur de X. C’est Pour Ça qu'il était si fol.

LE PROFESSEUR. —— Ft Coty, et Chiappe, et mon adjudant.

L'ÉLÈVE. — Vous batifolez. Concluons.

de la France et celui de l'Allemagne, c’est le même : la

raison d’État. Seulement les principes vitaux ont toujours un cache-sexe qui est une image. Ici, limite naturelle ou consentement mutuel (à coups de bottes dans

le cul), là, Sang ou langue (à coups de bottes dans le cul)... Reste la Suisse.

LE PROFESSEUR. — Réflexion fait plus suisses qu’allemands.

L'ÉLÈVE. — Non, il n y a que M. Maurras pour le croire... Mais voilà le point vif du prochain avenir. L'Europe sera-t-elle suisse ou allemande ?

lété La preuve :

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