EXERCICE
MANUEL THéATRAL.
PREMIER EXERaCE.
Alphabet de tous les sons de notre langue.
Sons. — Voyelles.
os
lO
Noms.
A fermé ou aigu.
A ouvert ou grave.
A nasal
E fermé.
E ouvert* E moyen E nasal .
E muet faible . . .
E muet fort. . . .
E muet nasal . . .
O fermé.
0 ouvert
O nasal
Ou
Exemples.
Pâte (d'un chien), P/fte (de froment).
P^nte (d'un toit).
D«'(a jouer ),bontë.
Da/5 , SUCC&5.
Cade^^ modèle X^ainiy y in. .
De, ]e , Rome Deux y \eu. .
Verda/i , a ]eun Mard/, Ut. .
Sot , \ot.
Saut y Saint-L<7 Son y long. .
Sou y \ous. .
S{<blime • . .
FlQUltf,
an.
en.
eu.
un.
on.
on.
Sons. — Consonnes.
Noms.
jr ^ ,
i aspirée
j mouillde
i mouillée . . . .
Exemples.
Bombe
Don , Dieu. • . •
Fifre
Grand
La honte
Jacques
Chaque
Foule
Fouille^ conseil. .
Mourir
Nourrir. . • . 1 .
Agneau
Papa
Cœur,quand^ kam.
Erreur , rire . . .
d06ur . • . J . . • Tuteur ......
Vous
Gaze, rose, rosier.
FlGUHES.
gh.
]• ch.
Voilà l'alphabet de Voreille, ou la pro]i.oxi' ciation. L'orthographe a cinq cents et qjidques signes pour représenter aux yeux c^s trente-cinq sons. Par exemple, le son an, np 5> s'écrit de trois manières, par anc^ cuig% ent^ c'est comme dans bilan ^ banc^ rang^ tridents
Dans cet alphabet, que nous appelons /?Ac^ "* no7nétri(]ue , parce qu'il sert à évaluer , à w^^ surer tous les sons, le même son est constan»-'' ment et exclusivement représenté par le mêm^ signe.
Seulement , lorsque la peinture de deux so»^ doit se faire par figure élémentaire (ce qui n^ peut arriver que lorsque la figure est com sée de plusieurs lettres, comme le n* 3, n® 7 , etc. ) , nous séparerons les deux sigû par un trait. Ainsi manié bonifié^ se figur ront par ma-nié, bonifié.
DEUXIÈME EXERaCE.
Eqoute moa, te seur me déplèze, qar e se qonporte peu désaman. Di le leur, parle le prudaman; quour, va lé voar instaman, r proche leur tou leur défô, notaman leur babill.
Se dame se plègne violaman, èle vous ém.^^ t épèrduman j et tandi q'èle vous le dize é q'èl^^
ésuliê vô larme , vou ifezié qoulé le leur , voii cherchiez à leur nuire.
La famé si élégaman parée ' que nou vimez ièr , à qui nou parlâme , à qi nou tènme le propô lé plu dou , nou reproche notre enqonstance.
