FIN DE LA QUATRIEME NOTICE

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POST-LUDE. — Omissions préméditées ou obligées.

Dans cet abrégé de l'éducation harmonienne, j'ai constaté le viceradical de la nôtre, la duplicité d'action, l'inconséquence de vouloir < que les enfants acquièrent » la santé, la dextérité, le goût à l'étude, au travail et » à la vertu , et de recourir, pour atteindre ce but , à » deux moyens illusoires , qui sont: •

D'une part , l'entremise des pères et mères enclins à gâter l'enfant, lui créer des caprices, l élever à la cupidité, à l'égoisme, ou bien violenter ses inclinations.

D'autre part, la vie de ménage où l'on manque des écoles et ateliers nécessaires à l'éducation intégrale du corps et de F âme, et où le jeune âge en butte au conflit de quatre impulsions contradictoires (Trans-Lude, 201 ) est dépourvu du charme corporatif ascendant , Note F, qui doit V entraîner à tous les prodiges industriels.

Les quatre notices ont acquis sous la plume l'étendue de quatre sections , et pourtant j'ai abrégé considérablement; j'ai même omis divers sujets; le lecteur aura pu s'en plaindre : justifions brièvement de ces lacunes, toutes forcées ; je vais le prouver par quatre citations.

i . Les Séries enfantine* de primeurs et postmeurs.

Le sujet semblait mériter un chapitre. Ces deux classes d'enfance ne peuvent être l'objet d'aucune théorie parmi nous, où l'éducation est individuelle : on estime trop les primeurs, et l'on ne sait tirer aucun parti des postmeurs.

C'est double maladresse! il faut, en Harmonie, savoir utiliser tous les caractères et notamment les produits de transition, les extrêmes de Série, comme sont les primeurs et postmeurs. L'art d'employer ces genres ambigus est peut-être la branche la plus transcendante en calcul de mouvement social.

On forme de ces extra une série bi-composée dans chaque Phalange ; elle comprend :

Transition ascendante , Garçons et filles primeurs.

Transition descendante , Garçons et filles postmeurs.

Malgré l'incompatibilité apparente de ces deux extrêmes, leurs fonctions sont très-intimement liées. Effet inconcevable dans l'ordre actuel , où l'on ne sait pas lier les transitions opposées.

Aussi n'estime-t-on parmi nous que les primeurs, sans considérer qu'un postmeur, quoique retardé et faussé dans ses débuts, est peut-être celui qui deviendra le plus précieux quand les circonstances ou le temps lui auront donné un essor intégral.

Tel enfant, comme Thomas Diafoirus fils, ne veut pas apprendre à lire à neuf ans ; il sera peut-être à dix-huit ans l'un des meilleurs élèves. En Harmonie, certains titres de caractère sont rétifs au système d'enseignement limité qui domine jusqu'à quinze ans. Ils pourront devenir les plus intelligents lorsque le système sera plein , par étude d'analogie mineure, c'est-à-dire des hiéroglyphes d'amour et de famille, que les sybils harmoniens ne pourront pas mettre enjeu avec les impubères, et dont l'emploi ne commencera qu'après quinze ans.

Les éclaircissements sur ce sujet sont forcément renvoyés au traité des transitions, qui n'est pas de ce volume.

2. La jeune tribu des complémentaires doublants (111,440) semblait aussi devoir occuper un article. C'est encore une corporation inexplicable, tant qu'on ne connatt pas la théorie des transitions harmoniennes. Tout civilisé pensera qu'une niasse d'enfants non admis dans les ,5 chœurs de ligne ,