OFFICIER DE L’INSTRUCTION PUBLIQUE

I). Qu entendez-vous par échelle musicale?

R. L’échelle musicale est l’ensemble des sons musicaux appréciables à l’oreille et disposés du grave à l’aigu par ordre de demi-tons. , *

I). En combien de parties se divise l'échelle musicale ?

R. En trois parties qui sont : le grave, le médium et l’aigu. Ces trois subdivisions s’appellent également registres.

1). De quelles manières peuvent différer les sons entre eux ?

R. De quatre manières qui sont :

1° L'intensit é, c ’est-à-dire l’ampleur plus ou moins grande des vibrations qui produisent le son ;

2° Le timbre, c’est-à-dire la qualité d’une voix ou d’un instrument, qui permet de ne pas les confondre avec une autre voix ou un autre instrument ;

3° La durée, c’est-à-dire le plus ou moins de prolongation d’un son ;

4° L’intonation, c’est-à-dire le degré de hauteur du son dans l’échelle musicale.

Cette dernière manière de distinguer les sons est la plus importante, car en musique la science harmonique n’a d’autre base que les rapports des ditïérents sons entre eux.

I). Quel est le terme de comparaison établi en musique pour calculer le nombre de vibrations d'un son ?

R. C’est le diapason, petit instrument qui produit la not e la sur le deuxième interligne de la clef de sol et dont le nombre de vibrations est de 870 à la seconde.

I). Qu est-ce que le rythme ?

IL C’est l’ordre établi dans la ponctuation musicale. Cet ordre est déterminé :

1° Par la mesure ;

2° Par l’accent périodique donné aux notes ;

3° Par leur nombre ;

4° Par leun symétrie.

Nota. — La syncope et le contre-temps sont deux formes rythmiques très importantes.

Par extension, le rythme comprend encore les proportions qu’on donne aux différentes parties de la période musicale.