ANALYSE DU SON AU MOYEN DES SONS PAR INFLUENCE

Nous avons à démontrer maintenant, que la présence, dans une masse sonore, de certains sons élémentaires simples, détermine dans le monde extérieur des actions mécaniques particulières, indépendantes de l'oreille et de ses sensations, indépendantes de toute considération purement théorique, et qui donnent, par conséquent, à la décomposition en vibrations pendulaires, une signification réelle,

objective.

On trouve une action de ce genre dans le phénomène des sons produits par influence. Ce phénomène se présente dans tous les corps qui, une fois mis en mouvement par un ébranlement quelconque, exécutent une lonsue série de vibrations avant de revenir au repos. Si on leur imprime des secousses très-faibles, mais régulièrement périodiques, beaucoup trop insignifiantes chacune pour communiquer un mouvement appréciable, il se produira néanmoins, dans les corps en question, des vibrations sensibles et même très-fortes, pourvu que la période de chaque secousse faible soit exactement égale à la période des vibrations propres du corps. Si, au contraire, la période des secousses régulières diffère de celle des vibrations propies, il ne se produit qu'un faible mouvement tout à fait inappréciable. Ces secousses périodiques proviennent ordinairement d'un autre corps, exécutant des vibrations régulières. Ces dernières font donc, au bout d'un certain temps, vibrer le premier corps. C'est dans ces circonstances que se produit le phénomène que nous appelons vibrations ou so?is par influence. Les vibrations peuvent être, ou assez rapides pour produire un son, ou trop lentes pour déterminer, dans l'oreille, une sensation quelconque; cela ne change rien à l'essence de ce phénomène bien connu des musiciens. Qu'on prenne, par exemple, deux cordes rigoureusement à l'unisson sur deux violons différents; si on ébranle l'une d'elles avec l'archet, l'autre entre en vibrations. Mais l'essence du phénomène est plus facile à saisir, dans les exemples où la lenteur des vibrations permet d'en observer isolément toutes les phases.

Il est bien connu, par exemple, qu'un homme et même un enfant peuvent, en tirant en mesure sur la corde, mettre en mouvement les