ENSEIGNEMENT LIBRE
1872. Cours aux élèves sages-femmes de la Maternité.
Leçons d’anatomie et de physiologie.
1873. Cours aux élèves sages-femmes de la Maternité.
Cours libres d’obstétrique, années 1874, 1876, 1877, 1878, 1879, 1880. ENSEIGNEMENT OFFICIEL
1881. (Semestre d’été.) Cours des élèves sages-femmes.
1881. Suppléance de M. le professeur Depaul pendant les vacances.
1881-1882. Cours complémentaire d’accouchements.
Thérapeutique et opérations obstétricales.
1882. (Semestre d'été.) Cours de manœuvres opératoires obstétricales à l’École
pratique de la Faculté.
1883. (Semestre d’été.) Cours professoral. — Suppléance de M. le professeur
Pajot.
1883-1884. Cours complémentaire d’accouchements.
1886- 1887. (Semestre d’hiver.) Conférences d’accouchements à la Faculté.
1887. (Semestre d’été.) Cours de manœuvres opératoires obstétricales à l’École
pratique de la Faculté.
1888. (Semestre d’été.) Cours de manœuvres opératoires obstétricales à l’École
pratique de la Faculté.
1887- 1888. Cours de clinique obstétricale à la Clinique d’accouchements de la
Faculté de médecine.
Organisation nouvelle de l’enseignement clinique des accouchements. — Voici un résumé delà leçon dans laquelle nous avons indiqué les réformes que nous voulions tenter.
« En l’absence d’un titulaire, je me trouve appelé à occuper momentanément la chaire de clinique obstétricale, comme professeur agrégé, chargé du cours. Pour remplir exactement mon rôle, je dois non seulement vous faire des leçons à l’amphithéâtre et au lit des malades, mais aussi (et je devrais peut-être dire surtout) vous faire pratiquer des accouchements.
t Cette question de la pratique des accouchements par les élèves en médecine soulève tous les jours bien des réclamations.. Les professeurs et les agrégés trouvent que les étudiants ne donnent pas assez souvent aux examens la preuve qu’ils ont'suivi d’une façon sérieuse un service obstétrical; les étudiants de leur côté prétendent, pour leur défense, qu’on ne leur fournit pas les moyens de s’ins-
Après avoir rappelé les sources d’enseignement que possèdent déjà les élèves à Paris, mais qu’ils utilisent trop peu, nous avons montré que, à l’étranger, les. étudiants sont obligés de faire un stage obstétrical.
« C’est à l’enseignement clinique, à l’enseignement recueilli au lit des parturientes qu’il faut, pour toutes sortes de raisons, attacher le plus d’importance : sans lui, il vous sera difficile de devenir de bons médecins. Pour bien diriger les
breux, vous le voyez. Permettez-moi maintenant d’attir devoirs qui vous incombent.
En nous efforçant de favoriser votre instruction, noi santé des femmes et des enfants nous est confiée. Si précautions nécessaires, nos accouchées auront facilem
les précautions de tou
