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Surtout du temps faible au temps fort.
Dispositions serrées:
*) fondamentales
Ex. 59, .
Médiocre (répétition du i^ ■ | temps faible au r
1, temps fort) 1
IV I
SE
IV I V
*) fondamentales
I IV I
Médiocre (répétition du
, , temps faible au
1 1| temps fort)
Méc
iocre
IV IV I
Dispositions larges:
«bjv
*) fondameuta
les
Ex. 60. rr-
IV I
Médiocre (répétition du
.temps faible (—
li lj au temps fort) 1
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IV I
dVl 1" 3 2
^JV IV, I V
*) fondamentales Médiocre (répétition du
temps faible
"7 7~~iau temps fort)
Médiocre (répétition du
temps faible
1 i ~~p au temps fort)
BE
ej
sé±é
IV I\T I
Les exemples a et c sont meilleurs que les autres parce que le temps fort sera plus accentué si l'harmonie change.
Au lieu de répéter des harmonies en dispositions identiques, il est loisible d'aller d'une position à une autre: Beethoven. 5me symphonie. Finale.
Ex. 61
*' fondamentales
Beethoven 5e Symph.
*) fondamentales
Ex. 62.
4 5 1 6 IV
IV
Ce qui amène des suites mélodiques déjà assez expressives. Le changement de position atténue la médiocrité de la répétition d'accord du temps faible au temps fort:
Ex. 63 a) b)
BE
:zz
zz
passable
passable
Le changement de disposition aux voix internes, (la voix supérieure restant sur une même note,) ne présente que rarement quelque intérêt ou utilité. On ne l'effectuera que si l'on doit passer d'une disposition large à une serrée, ou inversement, dans le but de mieux lier deux accords.
Ex. 64.
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[Dispositions larges) | serrées 1 1 IargeS| | serréeS| | larges t | serrées t
N.B.1 D'une disposition large à une serrée, ce qui permet d'effectuer correctement l'enchaînement de l'accord IV à celui de I.
N.B.2 D'une disposition serrée à une large. Ici, les 2me et 3me parties deviennent de ce fait, plus mélodiques. Toutefois, l'élève n'a pas à se soucier, pour le moment, du mouvement des voix intérieures au point de vue de l'intérêt qu'elles pourraient présenter: cette préoccupation ne ferait que compliquer inutilement ses travaux et l'amènerait, la plup?rt du temps, à n'écrire que des choses insignifiantes ou même incorrectes.
On veillera à ne pas user trop souvent, et surtout de façon continue, du changement de position. On mêlera plutôt les successions d'accords liées ou non (ces dernières moins fréquentes que les premières) et les changements de positions, en veillant à ce que la partie supérieure ait une ligne mélodique bien définie et ne contienne pas trop de répétitions d'un même dessin, ce qui est monotone.
Ex. 65a)
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