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lemeiit défectueux dans l'harmonie simple, et il doit être interdit à l'élève, r.c tiestquc plus tard, et en apprenant à se servir de ce» tains artiCces de composition, qu'il pourra obtenir de bons effets à l'aide des croisements
ARTICLK III
tJBS NOTES DOUBLÉES DANS LES ACCORDS.
§ 32. Boulier une note, signifle reproduire 8imuUan<^raent cette môme note, dans une autro partie, 9oit à Voctave supérieure ou inférieure, soit à Vvnisson.
(') Résumant toutes les nolos du tableau et indiquant leur diapason.
Il est préférable de doiihler une note par son octave soit simple, soit redoublée; \'é\èm évitera soigneusement de doubler en unisson (•).
DU CHOIX DSS K0TK8 A POUBLK»
§ 33. RÈGLE ciyÉRÀLE. On double de préférence la iiolo fondamentale de l'accord. —Quoique la quinte doublée soit aussi d'un très-bon cITet, elle suscite quelquefois des embarras de réalisation à l'égard de l'accord subséquent —Quant à la txerce on la double le moins possible et seulement lorsqu'on y est forcé par la nécessité d'éviter dos infractions à certaines règles concernanl la réalisation et qui sont contenues dans la suite île ce chapitre.
§3t. OBSERYATWSS PARTICULIERES. La règle précédente, quoique incontestablement bonne d;ins la majorité des cas, est cependant soumise au goût, à l'expérience et aux intentions particulières iSc chaque auteur. Klle demande quelquefois à être modifiée non-seulement par les exigences de rintcrèt mélodique des parties, mais aussi en raison des induenccs tonales. Ainsi il est souvent préférable do doubler ia note t<mique quelque rang qu'elle occupe dans l'acconl consonnant: p. ex. la tierce de l'accord du sixième degré, se trouvant être la note tonique, il est d'un bon effet de la doubler. Dans d'autres cas on doublera préférablement la note dominante ou bien la note sous-dominante, ces deux notes posséiLinl , après la tonique, la plus grande force tonale; celte dernière considération doit particulièrement influer sur Je choix de la note à doubler.
§ 3.5. Ces trois notes: la tonique, la dominante et la fous-dominante reçoivent la qualification de BONNES NOTES du tou. La note sensible, au contraire, jouant toujours un rôle délicat dans l'harnmnie , ne doit jamais se doubler parce qu'elle deviendrait trop prépondérante.
JV. C. Ces diverses observations , toutefois , ne doivent pas empêcher l'élève de se conformer, autant que possible, ii la rfgle générale (§ .13).
Airrici.i": iv.
DK LA 6UPPBB33I0N DB CKHTA1NB3 .\0TB3 DANS LKS ACC0BD8
§.36. Lorsqu'on écrit à moins de quatre parties on est souvent forcé de supprimer une des notes de l'acconl ; cette suppression a même lieu quelquefois dans la réalisation à quatre ou à plus de quatre parties ; par reffet de cette suppression l'accord devient incomplet.
DO CHOIX DES NOTES A SUPPaiWBH.
537. RÈGLE gé.\éràLE. On supprime de préférence la quinte de l'accord. — l.a tierce se supprime rarement, son absence privant l'accord d'un intervalle qui contribue généralemenl le plus à caractériser l'espt>ce d'accord ainsi que le mode. La suppression de la tierce c«u»e une sensation vague , et, par cela môme peut produire des clTets piquanta mais qui qc sout pas du domaine de l'école.
§ 3R. ODSERVXTloy FARTtCULIÈRF.. — L'accord du 5' degré des deux modes est celui qui s« prête le mieux à la suppression de la tierce, parce (jue l'accoid que eonij^orte ce degré e^t le
même dans les deux modes, et, par cela, ne peut laisser de doute dans la sensation : Kxemple . . . . :
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BT nui]. ^ Il rntn.
Quuiilà la suppression de la/ondamcn/ii/e, il n'en sera qntstion que plus lard.
(•) La consoiinonce dor-misfon fsl lo.i. d tMroprnsrrilo ; on no U drtfeod ici i W li.70 (piepurcc qnVUc .ip. tnl Ih.r. moiiic en la pnvnnt de f|ncliino ontrc inlpivollc pins sinorf.
