DICTÉE ÉCRITE

i° Pendant l’étude de toutes les leçons et exercices rythmés de la dictée orale, le professeur exercera les élèves sur la dictée écrite en vocalisant et sans battre la mesure. Ce travail sera fait sur tous les intervalles ascendants et descendants ;

2° Faire ensuite un mélange arbitraire de ces mêmes intervalles en y introduisant progressivement des dièses et des bémols ;

30 Les élèves seront avertis par avance que tous ces exercices préliminaires d’intonation doivent être écrits par deux blanches, et désigner la qualification des intervalles ;

4 0 Répéter trois fois chaque demi-phrase, c’est-à-dire deux mesures ;

5 0 Lorque les élèves écriront sans difficulté tous les intervalles dans leur forme multiples, on pourra commencer les leçons élémentaires de la dictée écrite avec rythme ;

6<> Avant la dictée faire chanter la gamme et l’accord parfait ;

7° Après avoir solfié la dictée orale par deux mesures, il faut la reprendre sans interruption ;

8° Après avoir vocalisé la dictée écrite par cases de deux mesures, il faut l’enchaîner sans interruption ;

9° Le professeur chantera toute la leçon avant de la détailler par fragments ;

io° Si l’élève éprouve de la difficulté pour franchir un intervalle disjoint comme par exemple l’intervalle de quinte, de sixte, de septième, etc... Il n’aura qu’à remplir le vide par des notes de passage, et degrés conjoints.