Sysl(mati*otion, téiirllats coordonné», classification

5. Méthode: avec ce qu'elle comporte; al méthode» de recherche», procédé» logiques ou de raisonnement.

b) classification, terminologie; cj'uyruèmc de» mesures d) instrument»; e) cnregittieturnl et conservation dedonnées acquise- Ographie),

6. Orgoniialron du Iruvu, du travail, cospé ration, organisme» nationaux et ■inicniaiionaux, associa tion». commisiiens, congre», instituts couviant le» fonction; de recherche», discussion, déci-unn de» méthodes, ensei 3neme.n1 et diffusion).

7, Histoire,

S. Application de* diver» ordre» d'étude* et d'à

115 Objet propre de la Biblioiogie.

1. Qu'est-ce qui dans le Livre lui est propre, qu'est ce qui est proprement blblia iiaphlquer On a déjà dit It

untie: a) lu Rénlité ubjoetive, b) la Pcnsét ■ubjactlve ou l'état de conscience provoqué ou le rno pur la réalité, c) la Pensée objective qui est l'effort de lr

Elan combinée et collective sur ces données premicre: jusqu'à la science impersonnelle et totale, d) la Langue instrument collectif de L'expression de la Pensée, Cullec tion totale, tout livre contient <«» qjtuitte élément» asso ciés concrètement en lui-même et que, par abstracttor seulement, il est posiible de dissocier et d'étudier à part

qui est propre au livre, c'est te cinquième élément la pensée désormais fixée par l'écriture des mots ou l'image de choses, signes visibles, fixés sur un support matériel

2, D où ces trois conséquences: a) La Réalité, In Pensé. LibjccUve nu subjective, la Langue ont chacune une agit

1- Antérieure et indépendante du livre. Elle» s'étudien r-l.'iri:, leurs connaissances respective» (Psyçhologie-Scierirr- Linguistique), b) Au contraire, signe» et support» son bien le propre du livre et il «'agit dans les science: L'Iiliolagiquc* de les étudier sou» tou» les aspect», c) Mail d ttiur le complexe concret des idée», des mots, de: image* tel qu'il est incorporé dans le livre et le docu notifié» ou tfdocument,tli-<é, ) sont, a L'égard lei unes des autres, dan» la position de contenu et contenant Leur» [apports, interinflucnce*. répercussion*, sont à exa miner, â leur tour et c'est la un domaine commun au; scienec-j du a et à Celles du b,

y a lieu de poursuivre étude* et réalisations de b Documentation dans Le cadre généra] de l'ensemble de: connaissances et de» activités eu établissant de» carrela : a) avec les diverse» science»; b) avec les diverse: techniques et leur objet (Science Universelle. Tcchniqui .•■mie, • c) avec les divers plans d'organisation (PIat Mondial).

4. Définir La Biblioiogie, c'est caractériser le domain, soi lequel cette science étend son empire et en mênx temps Indique» les limites qui séparent ce domaine de ■

î II y a lieu de distinguer l'objet d'une science de li science de cet objet. La science e'est l'organisation de: connaissances d'un objet. L'objet existe en dehors de 11