Pcrtnrajl -nu, en Bibliologie, s'inspirer de la méthode
en oeuvre par la Rhétorique et la Poétique. Toutes
deux cherchent à résoudre en formules et en précepte* ce
Uns les œuvre» littéraires s paru le plus beau. Le»
d'eeuvre leur ont servi de base, mais elles ont su se
rei d'elle* ! n --■ j «l 'n s'élever, pour partir au moins au
lanK de science rationnelle. C'est que le* chefs-d'œuvre
étude dcwjuelle* elles se déduisent sont eux-mêmes
Issus d'opérations logique* et naturelles de l'eaptit humain
La Rhétorique -t la Poétique, l'art de la composition
iïre rci 1i(-ichcnl cette suite d'opérations, l'analysent.
ndent compte de leui valeur et le* traduisent en
nies lj inudrail étudier similaircment les livres en
(•ni que formes documentaires.
8. La dernière opération de 1a construction bibliogra- |Ue, c'est de grouper le» phénomènes successifs pour
arriver à dresser le tableau de l'évolution. L'évolution est mie série de changements qui va dans une direction qui nom paraît constante. L'évolution est un phénomène fondameiUal dan;; toute* le» science» qui étudient des êtres vivant*.
Il faut préciser le sens de l'évolution bibiiologîque
se rattache à révolution de la société et de* usages, faits
liJférenla de l'évolution d'une espèce animale. [I n'y
• de commun entre elle» que le fait d'une transformation
dam un sens continu, maïs le processus de la transforma-
'ffere.
Hérédité et Sélection sont les deux facteur» de l'évolotion des espèce». L'évolution y étant purement biolo-
(Il (Cole, George Walaon — BibliographieaJ pto In BUT Soc of Amer. Paper,. 19, 1914. p. 119- — In Bihlïoa. Soc. Transactions, 1912 13, p. 40-53). t.leg, Whot is bibliography.
gique, ces facteur* sont purement biologiques. En bibliologii-, COmmi en sociologie en général, Je* fait* «ont mixte» : partie physiologique, développement de l'Homme qui modifie le milieu et partie psychologi que (intellectuel). Deux facteur* dominent: a) l'hérédité = tous le* matériaux accumulé* par le passé; b) sélection choix fait pour beaucoup de raisons
entre ces matériaux pour continuer à transmettre les uns, à rejeter les autre*.
9. Le livre sera successivement comparable U un mécanisme, à un organisme, il un psychisme, à un »ociologï»me.
132 L'analyse et la synthèse des éléments.
On distitiHue l'analyse et la «ynthèse, l'induction et la déduction, par suite le* sciences rationnelles reposant sur ta déduction et les sciences d'observation reposant lui la déduction. Lo documentation est une nce d'observation qui, uni ;,.i, .u rivée à l'expression de certain» rapporta généraux, se aert de la iul ihode déduclive pour en généraliser les donnée», et des méthodes d>: combinaison et d'invention pour imaginer de* donnée» nouvelles. Les recherche* ont pour objet de déterminer les propriété* du livre et du document, et moyennant celles-ci, leur nature spécifique cou»
iinent le* lois de leur action, L'objet de reclu est ou la découverte de* causes ou celle de* lois et la définition de* types.
Après avitir décrit et comparé les livres de tous temps, pays, matières, forme*, langues et le* ayant classé!) d'aptes leurs diic-rsc- itjquea (BiUluv
logie descriptive, Bibliologie théorique), il y a lieu d'en dégager: I" les possibilité» relatives diverse» pour l'expression des idées (production, conservation, compréhension, J. ((union des idée*) (ce sont les questions technique»); 2" le* lois suivant lesquelles s'est opérée la transformation dea livres au cour* de* âge* (Evolution du livre); i" les application* principales à ru déduire.
L'analyse et la synthèse sont constamment à l'o i dans le livra cotrurne dans la science et dan* les langues elles-mêmes. Il y a un système, le *y*tème bibtiologi que dont le* éléments sont incessamment en action le» uns sur les autre* et subissent tous, â chaque mo- ,. le» influences du total du aystrmr. W-jciation des éléments, dissociation, redisitil,dan* dira associations nouvelles, ces trois opérât sont continues* Toute forme bibiiologîque partlcul" t ou analytique (par ex. l'exposé chronologique ou géographique, la disposition des terme* dans la démonstration, U humiliation de* conclusion» réc • latives), en le perfectionnant, agit pour désintégrer les autre* formes moins parfaites fixée) dan* ce il
BIBLIOLOGIE
.synthèses. Toute forme hibliologique, générale ou synthétique (par ex. un Trotté, un Périodique) en se perfectionnant de son côté, entraîna la transformation, non seulement de ses propres formes particulières, mais de proche en proche, par imitation et par néces UAé de coordination, entraîne les autres formes intégrées dans d'autre» ensemble*. A l'ensemble Je ces mouvements, la Bibliologie doit apporter une attention spéciale : son étude constitue un point important de son objet.
133 Pluralité des systèmes bibliologiques.
1. Les peuplée, au cours de« âges, ont constitué leur système bibliologique, suit m- parement, soit par imitation, soit par interinfluençe, 11 en est ici comme en Histoire naturelle. La cellule est au fond de toutes le*
liions, mais cependant chaque être a pu, à partir de l'existence purement cellulaire, prendre une direction divergente. 11 en est ainsi comme en linguistique, le point de départ n'a pas été le même pour toutes les langues, elles se sont séparées dès l'origine avant dr suivre leur route particulière et si leur évolution ultérieure est parallèle, elle ne coïncide pas entre elles dons leur système général. Le* systèmes bibliologiques, Assyriens, Egyptiens, Crées, Occidentaux, Orientaux, 1 imitifs, chaque peuple a donné naissance au Ultérieurement, les évolutions ont fini par ae confondre ou tout aux moins un «yatème, le plus avancé, s'est substitué aux autres.
2. 11 y a donc un « phénomène bibliologiquF :>, « effet bibliologique x (le mot effet est entendu ici dans le sens de phénomène bibliologique comme on dit par exemple l'effet photoélectrique), lt consiste essentiellement dons l'application de signes sur des supports (en surface ou en volume),
3. On doit se demander dans quelles mesures le* propriétés bihliologiquc* reconnues ici affectent-elles vraiment la pensée coulée en forme documentaire ? Poux y répondre, il faudrait pouvoir dremer en parallèle le tableau d'un même ordre de pensée dans les divers cas considérés : a) parole improvisée, enregistrée par la sténographie; discours écrit; discours prémédité, mais non écrit; b) récit spontané et conte ou roman écrit; c) poésie orale et poésie écrite; d) théâtre improvisé et théâtre écrit; e) méditation interne sur un sujet scientifique, et exposé documenté du môme sujet; f) tradition orale de «ouvenirs historiques et
annale» écrites; g) recettes et pratiques d'un métier et doctrine professionnelle écrite.
4. Il y a lied ; 1" d'observer directement le» faits; 2" de les noter, de les décrire succinctement, de les rtorier: î* de les analyser sous tous leur» aspects, de le» disséquer; 4' de découvrir un rapport commun et constant liant tous les faits, prélude indispensable à l'élaboration de toute loi, à l'explication et à la détermination de la causabilité,
3. Il y a deux manières différentes de pratiquer la comparaison : I" pour en tirer des loi* universelles; 2" pour en tirer des indications historiques,
6. Une science avancée est faite d un ensemble de principe» fondamentaux qui ne sont plu» discuté» par les savants; d'un système de vérités établies, de lois démontrables et vérifiablea experimtEiinlr.-m.-ut. Mais le premier aspect d'une science, disait K.n.l, est un louillis de phénomènes {Gewiihl der Erscheinungen), une rapsodie de perceptions (Rhapsodie der Wohrnehmungen). Ainsi à la base de toute connaissance, il y de» descriptions ; i" bien exactes; 2" faites en termes compréhensible»; 3" mesurée*:; 4" classées. D'où l'on s'élève à la considération des rapports généraux existant* entre les éléments de la science envisagée el qui ont eux-mêmes été déjà décrits, dénommé* et mesurés.
7, Toute méthode {meta-ados, chemin vcis) s'exprime complètement dans un système el elle repose sur des principes. 11 peut y avoir des systèmes divers et même iimn breux, comme autant de chemins conduisant au même but et coordonnant les mêmes données que dégagent la pratique ou les discussion*. Plusieurs systèmes aussi peuvent ne pus rire opposés de principes, ni même de méthode», mais exprimer seulement les différence* d'étape* et de phases quant à leur élaboration.
134 Méthode d'exposé de la Bibliologie.
Deux méthodes d^ns l'exposé sont possible». Ou bien traiter séparément en trois parties el même en trois ou vrage.» disluict» : I" la Bibliologie; 2" la BiblioU-chtiii- ; > les Règle*, recommandations arrêtées ou préconisées par l'organisation m le de la Documentation. — Ou
bien traiter simultanément de ces question», dans Le* cadres d'une classification unique dont les divers points seraient envisagés chacun à ces divers pointa de vue.
Dan» le présent exposé, on a combiné le* deux méthodes.
