TU AI TÉ
quarte du: talon dé votre épëe, en laissant la pointe an corps; je me relève Tépée devant moi; marquez la feinte une, deux, qui consisté en deux dégagements de suite; passez à cet effet le bouton en quarte sur les armes, je pare tierce, repassez dedans pour tirer quarte en enlevant la maio, tournant les ongles en opposition, et retenant le :corps jusqu^à ce que la main soit airivée , levez Je pied, tendez le jarret gauche. »
Le mattre prend le fer en quarte sur les armes, pour dégager quarte en dedans, que Téléve pare quarte, dans la retraitée; le maître, tenant le bouton , dit : «IVf arquez une, deux et trois, ou la double-feinte , vous passez le bouton en quarte sur les armes, je pare tierce, vous repassez dedans, je pare quarte et vous repassez sur les armes (ces temps s^appeUent la double-feinte y parcequ^on trompe deux parades, tierce et quarte) , en-' levez et tirez. »
L'écolier. replacé, le maître engagera Fépée en quarte en dedans , et- fera parer tierce en formant bien Fangle ; après s'être relevé , il fera remettre la main demi-tierce à même de parer quarte ou tierce. Pour passer plus vite et plus fecilement, soutenez le fort de votre fleuret dans le foible de radversaiite, la main demi-tierce et la pointe basse, près le passage de Fépée; moins il y aura de fer à passer, plus les dégagements seront prompts.
Le maître fait marquer la feinte «une, deux, de quarte en dedans pour tirer quarte sur les armes , et conduit le bouton le plus près possible du talon sans toucher le fer : la feinte une , deux , dans ce cas trompe la parade de quarte en dedans, comme dans le précédent
Bs l'art des armes. 4^
elle a trompé la parade de tierce. Il faut. retenir le corps, enlever la main, et partir.
Observations du maître sur le coup tiré.
Le maître engagé en quarte en dedans fera parer tierce dans la retraite et marquer une, deux et trois; on tournera les ongles en quarte en dedans, ce qui aura trompé la parade de quarte et tierce : Enlevez la main, retenez le corps, et partez (observations sur la position), et en garde.
Le maître &it parer tierce pour marquer la feinte de seconde : à cet effet, il conduit le bouton de Técolier d'^abord en seconde', et leiait revenir sur les armes; on trompe , par ce moyen, la parade de seconde pour tirer quarte sur les armes. La main quarte, 'il faut enlever, et partir.
ObSerpations auxquelles le coup exécuté peut
donner lieu.
Le maître fera encore parer tierce et marquer la double-feinte en seconde, ou bien:une, deux et trois, en retombant en seconde. La feinte.finie en seconde , enlevez la main,. et partez seconde. Cette feinte est appelée double j parcequ'elle trompe les parades de seconde et de tierce. Le maître examipe le développement , surtout l'épaule, puis la saignée, qu'il faut relâcher, et le tourné de la main qui souvent n'est pas achevé. On finit par des coups le long de la lame, avec la régularité qui a été expliquée. On commence et Ton termine tou-
jours la leçon par des coups droits et des dégagements. On ne peut bien placer le corps et donner de Fenseml^le que de cette manière.
Ces observations, souvent répétées dans cet ouvrage^ ne sont que pour les maîtres , auxquels on ne sauroit trop recommander Texactitude du principe, sans lequel il nY a ni grâce ni force. Quant à Técolier, on abrège; on ne l'instruit qu^à mesure quM acquiert de la liberté. On se gardera de le faire aller trop vite, ou de le laisser trop de temps sur les positions, ce qui le fatigueroit surtout dans sa garde.
