‹ Traité de la fugue. 1re partie: De la fugue d'écoleChapitre 34 sur 106 · Partie libre · texte numérisé non relu

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EXPOSITION DE LA FUGUE

161. — On aurait pu dans cette exposition introduire une coda après la première entrée du sujet, pour amener la réponse, et l'écrire ainsi :

dernière

mesure Coda daSujet

du Sujet

Voici les raisons qui m'ont amené à ne pas faire de coda et à moduler brusquement au ton de la dominante.

1» Le sujet finit par une mesure vide de rythme et d'intérêt mélodique : toute coda paraît alors étrangère à la mélodie du sujet.

a» De quelque façon que la coda soit combinée, elle repassera, à cause des harmonies déterminées par la réponse, par les mêmes cordes du ton {si) {la) {mi) que doit faire entendre le contresujet ; il y aura donc redondance et monotonie.

C'est pourquoi, dans un cas semblable, il vaut mieux précipiter la modulation au ton de la dominante et ne pas faire de coda.

SUJET PROPOSÉ AU SOPRANO

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