L'ÉDUCATION INTELLECTUELLE

Elle a pour but le développement de l'esprit ot s'appelle proprement instruction. Sans doute elle doit meubler l'intelligence de connaissances ; mais elle doit surtout former l'intelligence, lui donner vigueur et justesse. L'école doit apprendre à apprendre, car alors, au lieu de surcharger la mémoire de l'enfant de notions plus ou moins mal digérées, elle le munit d'un bon « instrument de travail ». Pour atteindre ce résultat, le maître doit provoquer la réflexion chez ses élèves et les pousser au labeur personnel que rien ne remplace {^). Parcourons les différentes facultés : I. — Éducation des sens : (100).

IL — Éducation de la mémoire : (110).