‹ Traite de philosophie scolastique [microform], précédé d'un vocabulaire de la philosophie scolastique et de la philosophie contemporaineChapitre 533 sur 848 · Rapports des jugements intellectuel [et instinctif · texte numérisé non relu

Rapports des jugements intellectuel [et instinctif

— Ces deux sortes de jugements ne sont pas seulement coexistants ; ils sont associés ; on passe facilement de l'un à l'autre : de là cette extrême et dangereuse facilité à prendre ses passions et ses sentiments irréfléchis pour des raisons ; de là aussi cette tendance des sens à trouver bon et agréable ce que l'esprit a déjà jugé comme tel. A cause de ce commerce étroit avec l'intelligence, l'estimative semble devenir une faculté intellectuelle ; si bien que les scolastiques lui ont donné les noms de cogitative et -de raison particulière. On est tenté de les confondre, surtout quand le jugement intellectuel réagit si bien sur la sensibilité qu'il semble en disposer.

Il se passe ici quelque chose d'analogue à ce que nous avons vu ailleurs, lorsque nous avons comparé l'imagination à la raison, et la conscience sensible à la conscience intellectuelle. L'imagination, sous l'empire de la raison, devient créatrice ; et la conscience sensible, unie à l'intelligence, devient le sentiment de la personnalité. De même, à présent, le jugement intellectuel qui suit ou qui entraîne l'adhésion de la faculté sensible correspondante devient un sentiment, c'est-à-dire une manière de juger et une manière de sentir. Le sentiment ici est fort complexe,

PSYCHOLOGIE

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