Deuxième partie
Identification des faits d'expression.
Chapitre 1. L'entourage des faits d'expression . . . 88-95 § 101. Locution phraséologique et contexte. — § 102. L'unité lexicologique et la phrase. — § 103. Facteurs qui constituent l'entourage d'un fait d'expression. — § 104. La mimique. — § 105. L'intonation.
— § 106. Valeur didactique de l'intonation et de la mimique. — § 107. Valeur didactique du contexte.
Chapitre 2. Pluralité des faits d'expression et groupement des synonymes .- . 95—104
§ 108. Définition, identification et recherche des caractères stylistiques. — § 109. Exemple-type. — § 110. Pluralité des moyens d'expression. — § 111. Ressemblances et différences entre les synonymes.
— § 112. Répercussion de ces faits dans la langue
XIV Table des matières.
pages
écrite. — § 113. Formes de cette répétition. — § 114. La périphrase et l'antithèse. — § 115. Expériences sur les textes.
Chapitre 3. Identification et classement des faits d'expression 104—139
§ 116. But et nature de l'identification. — § 117. Exemples. — § 118. Recherche des synonymes. — § 119. Le genre et l'espèce. — § 120. Identification et dictionnaires de synonymes. — § 121. Possibihté relative de l'identification. — § 122. Résumé et application. — § 123. Méthode; fautes concernant l'identification proprement dite. — § 124. Fautes concernant l'extension du terme d'identification. — § 125. Fautes concernant la forme du terme d'identification. — § 12fi. Conseils pour le choix du terme d'identification. — § 127. Indices fournis par les contraires logiques. — § 128. Contraires dans le sens large. — § 129. Les contraires et les homonymes.
§ 130. Équivalence en contexte. — § 131. Le mode d'expiession intellectuel. — § 132. La langue scientifique. — § 133. Éléments négligeables de l'expression scientifique. — § 134. Choix des textes. — § 135. Les définitions.
§ 136. De l'identification au classement. — § 137. L'ordre de matières. — § 138. Les dictionnaires idéologiques. — § 139. Classification des mots concrets. — § 140. L'ordre de matières et les mots abstraits. — § 141. La définition principe de classement. — § 142. Critique des dictionnaires idéologicjues. — § 143. Ordonnance de chaque rubrique. — § 144. Distribution des matériaux d'après leur fonction grammaticale. — § 145. Ordonnance des matériaux dans chaque paragraphe de la rubrique. — § 146. Limites de la classification.
§ 147. Utilisation des dictionnaires idéologiques dans l'enseignement. — § 148. Exercices sur la pluralité des moyens d'expression. — § 149. Exemple de paraphrase d'idée simple. — § 150. Paraphrase de deux idées juxtaposées. — §151. Paraphrase d'idées complexes. — § 152. Avantage pour la traduction. — § 153. Résumé.
Table des matières. XV
pages Troisième partie.
Caractères affectifs des faits d'expression.
Chapitre 1. Fondements rationnels de la synonymie 140—154 § 154. Principes fondamentaux de l'étude des synonymes. — § 155. L'étude des synonymes et l'étymologie. — § 156. Exemples d'explication de synonymes par l'étymologie. — § 157. L'étude des synonymes et la phraséologie. — § 158. Méthode idéale pour l'étude des synonymes. — § 159. La série synonymique. — § IGO. Indices synonymiqueri tirés de l'entourage. — § 1<)1. Indices tirés des substitutions. — § 1(35. Indices tirés dos contraires logicfues. — § 168. Caractère dominant et variable. — § 164. Les catégories de différences. — § 165. Premier exemple: la dominante intellectuelle et la dominante affective. — § 166. Second exemple: la notion de valeur. — § 167. L'identification et les catégories synonymique?. — § 168. Principe de méthode.
