‹ Traité pratique de composition musicale: Depuis les premiers éléments de lChapitre 72 sur 91 · Groupe du thème · texte numérisé non relu

Groupe du thème

So/Jf.

— SolM.' Ré m.

—Ré M.— Mi m. — Ré M.

Ré M.~Mi m. — Si m.

iO — Si m. — Mi m.— Ré M. — Si m. —

Mim.'-^RéM.

1—RéM.

40 — Ré M. (avec modulations passagères).

k^RéM.

Deuxième fragment.

i—Rém.

45 — fl^iw.— Sîbjf.— Wm. — JTibil.

4 — Jfi>if.

T—Mi)^M.—La\^M.'^Si\^M.

40 — Si>Jf.— Sil^m.— Fam.— Stbfn.— Sol m.

8 — Sol m. — Ut m. — -La m. — Ré m.

44— fl^ m. — So/ m.

i—SolM.

Troisième fragment.

[Répétition.]

(M — SolM.

l k — SolM.

1 9 — Sol M. — Ré m, — La m. — Jfi i».

Groupe de transition. <( sSolM.—RéM.-Mim.- Groupe du chant. < -

^. Groupe de cadence.

4 0. Goda.

BéM.

Ré M.

— Sol M.— La m. — Sol If.

Sol M* — La m. — Mi m.

10 — Mim. — La m.-- Sol M. — Mi m. —

La m. — Sol Jf.

T — SolM.

10 — Sol M. (avec modulations passagères.) ^ — SolM.

S— Sol M. — Ul M. — Mim.— Sol M.

Sol M.

La troisième période du groupe de cadence est formée mélodiquementy presque dans chaque incise, avec des éléments étrangers au thème. Mais, au contraire, les parties accessoires renferment, toutes, un seul motif qui passe alternativement de Tune à Tautre. de motif, qui rattache la période à Funité du morceau, est thématique (avec quelques changements), car il rappelle la figure confiée à l'alto dans la cinquième mesure du thème où il se présente ainsi:

gis^ lî^g^^

Dans la période dont nous parlons, ce motif passe, dans les différentes parties, de la manière suivante:

S<i Violon.

VioloDcelle.

ne.

Cette manière d'obtenir là variété dans Punité est excellente; aussi des procédés de ce genre sont-ils fréquemment employés dans bien des morceaux dont le premier fragment, tout entier, devient, pour ainsi dire, un long thème destiné à être développé et travaillé dans le second fragment. Par contre, dans certaines formes , la groupe de transition et de cadence sont tirés entièrement du thème, comme nous Pavons déjà fait remarquer.

Par une étude assidue des partitions des Maîtres, Félève cherchera à s'approprier ces divers procédés.

Dans le travail thématique du Quatuor que nous avons donné comme exemple , il n'intervient aucun motif nouveau. Mais les

modulations incidentes sont nombreuses, aboutissent à des tonalités éloignées et donnent à ce groupe beaucoup d'imprévu. Le groupe de répétition difière du premier fragment non seulement par Tordre des modulations mais, encore, par ce que le groupe de transition n'y correspond pas exactement au premier, car il est formé du groupe du thème et ne rappelle, qu'à la fin, le passage analogue du premier fragment.

Le groupe du chant n'est pas terminé par une conclusion complète; il aboutit seulement à une demi-cadence. Mais, ché£ les Maîtres classiques, ce cas est assez rare et c'est la cadence parfaite qui, ordinairement, est employée pour clore ce groupe.

Dans le premier fragment, le groupe de transition est très court, fl n'est formé que d'une période et d'une phrase. Cependant, la plupart des groupes de ce genre sont plus étendus et renferment, souvent, trois, quatre et, même, cinq périodes.

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