ARTICULATION

Ces exercices font acquérir à la langue ainsi qu'aux lèvres, par une gymnastique réitérée, l'élasticité, la souplesse, qui donnent au parler de la facilité, de la légèreté et de l'élégance.

Exercez-vous sur les labiales. Prononcezles : he, fe, me^ pe, ve.

Dites-les d'abord lentement d'un trait puis, de plus en plus vite, à mesure qu'elles se détacheront plus nettement.

Procédez de même pour les linguales :

ne le te de re

De même pour les palatales : ch — gue — je — ka — que

Et pour les dentales : c — s — z — x.

Reprenez ces exercices sur toutes ces consonnes, en y adjoignant les voyelles.

Lisez ensuite lentement deux ou trois phrases, détachez clairement et avec force chaque syllabe; faites vibrer l'r.

Relisez graduellement vite et haut les mêmes phrases plusieurs fois.

Vous aurez accéléré peu à peu le mouvement des lèvres, de façon à prononcer vite; mais très correctement, très intelligiblement.

On activera le résultat en faisant ces exercices avec des boules de caoutchouc placées entre les joues et les dents. Cet obstacle contraignant les lèvres à de constants efforts, elles

en acquièrent d'autant plus de souplesse et de force.

Il est très utile de faire des lectures à haute voix, qu'on aura copiées en y plaçant les signes de sons brefs, ouverts, ou longs, indiqués au chapitre II et dont on trouvera l'application sur les voyelles au tableau synoptique.

Si vous ne vibrez pas encore, mettez un d partout ou il y a un r.

Exemple :

Avant que tous les Grecs vous parlent par ma voix, SoufCrez que j'ose ici me flatter de leur choix, Et qu'à vos yeux. Seigneur, jo montre quelque joie De voir le fils d'Achille et le vainqueur de Troie.

Copiez pour lire :

Avant que toas les Gdecs vous padlent pad ma voix,

Soufîdez que j'ose ici me flatter de leud choix, ^ — =ia ^— ^^

Et qu'à vos yeux, Seigneud, je montde quelque joie

De void le fils d'Achille et le yainqaeud de Tdoie.

Dites ainsi la tirade d'Oreste, la réponse de Phyrrhus (Andromaque) ; le récit de Théramène (Phèdre) ; le dernier combat de Mithridate (Mithridate).

Ces morceaux servent à étudier la déclama-

tion, qui veut de l'ampleur, et non de l'emphase.

Pour la diction qui demande plus de souplesse et de légèreté, on trouvera danft Molière, Marivaux et dans les Chrestomathies, d'excellentes applications de cet exercice qu!on. ne saurait trop renouveler.