C.-A. DUFnESNOY
En parlant des anciens, Watelet a dit :
Tant que la perspective a été inconnue, l’art est resté dans l’enfance, puisqu’elle seule apprend à rendre avec exactitude les raccourcis, et qu’il se trouve des raccourcis dans les poses les plus simples.
La perspective est une règle sûre pour mesurer les ouvrages que nous voulons tracer, et donner la vraie forme des lignes qui doivent en indiquer les contours.
Watelet.
La peinture devant creuser des profondeurs fictives sur une surface plane, et donner à ces profondeurs la même apparence qu’elles auraient dans la nature, le peintre ne saurait se passer de connaître la perspective, qui est justement' la science des lignes et des couleurs apparentes.
Charles Blanc.
Il faut savoir la perspective comme la géométrie, comme l’anatomie, avant de commencer à dessiner, à sculpter ou à peindre.
La perspective est la partie scientifique de l’art du dessin, qui a pour but de mettre les objets à la place, à la distance où nous voulons les représenter.
Antoine Étex.
La perspective fait partie du dessin, et l’on ne se perfectionne dans celui-ci ([u’â l’aide de celle-là.
Renoü,
Peintre du roi.
Tout ce qui est>isible étant soumis aux règles de la perspective, l’artiste doit la connaître parfaitement, de manière que les objets qu’il représente ne paraissent jamais altérés dans leur forme.
• André Lens.
Un peintre ne saurait être habile dans son art, s’il ignore les règles de la perspective.
Don Antoine Pernetty.
PRÉFACE
Ce traité peut se diviser ainsi ;
1° Étude de quelques figures de géométrie, et premières notions d’optique appliquée à la peinture, c’est-à-dire définition des différents points de vue du tableau.
2® Étude du carré et du cube considérés comme base fondamentale de la perspective. Cette partie longuement développée présente nonseulement les figures types et leurs composés dans les positions les plus variées, mais en donne, dans un grand nombre de croquis, l’application pratique et pittoresque.
Ce chapitre est naturellement relatif à l’emploi des diagonales, si utile par ses nombreuses applications, et sur lequel je reviens souvent dans le cours de l’ouvrage.
Il traite encore de l’emploi des parallèles et des échelles fuyantes, également utiles, et qui doivent être aussi sérieusement étudiées.
3» Le cercle expliqué et présenté suivant ses nombreuses déformations perspectives, ainsi que lès figures qui en dérivent, telles que le plein cintre, les ogives, etc.
Dans ce chapitre, l’étude plus avancée augmente d’intérêt par la variété des formes qu’il devient possible d'introduire dans les tracés.
40 L’étude des ombres, c’est-à-dire des différentes positions du spectateur par rapport au soleil, et de l’inQuence de ces positions sur l’effet général du tableau.
50 Puis enfin les reflets, où se trouve expliqué le principe des reflets selon l’éloignement et la position des objets réfléchis par rapporta la surface réfléchissante.
Ces deux derniers chapitres sont le complément nécessaire de 1 etude de la perspective linéaire, bien qu’ils n’en fassent pas partie à proprement parler, puisqu’ils ne développent aucun principe nouveau concernant les lignes et les points de fuite; mais il n’en est pas moins vrai que celte étude serait incomplète sans la connaissance des principales loi» qui régissent les ombres et les reflets.
