XIV INTRODUCTION

« L'ophthalmologie, par exemple, ne peut pas être enseignée dans une clinique générale de chirurgie, car elle exige une appropriation spéciale, des appareils d'éclairage, de mensuration et surtout une collection de malades qu'il est difficile de réunir dans les salles consacrées à tous les cas chirurgicaux. Elle demande un examen particulier, minutieux que ne comporte pas une visite générale, dans un hôpital. Vous entendrez sans doute dans les cliniques officielles de très-intéressantes leçons sur l'ophthalmologie, la syphilis, etc., mais ces leçons ne s'appuyant que sur des faits isolés, ne représentant pas la série complète des phases morbides, ne constituant en un mot que des chaînons isolés, sont insuffisantes pour vous initier d'une manière convenable à la connaissance de l'ophthalmologie, de la syphilis, etc. Pour bien apprendre une maladie, il faut une collection d'exemples, permettant de voir les maxima et les minima de cette maladie, de suivre les états divers sous lesquels elle peut se présenter depuis son origine jusqu'à sa terminaison. Or, de semblables groupements ne sont possibles que dans des services spéciaux.

« La spécialité dans l'enseignement est donc nécessaire, je dirai même indispensable, et il est malheureux pour votre instruction que, chez nous, les tendances officielles portent à rendre l'enseignement clinique tout encyclopédique. Aussi, tandis que l'Allemagne et l'Angleterre marchent hardiment dans la voie des spécialités, qui est celle du progrès, attirent dans leur sein les spécialistes célèbres qui leur font honneur, nous conservons encore les errements dans lesquels notre Faculté a été lancée à l'époque de sa création. Dans ces deux pays, toutes les branches spéciales de la science médicale sont exposées, développées, non-seulement dans les principaux établissements, mais même dans des établissements de troisième ordre.

« A l'opinion que je soutiens on objecte parfois que les médecins ne se vouent à la spécialité que parce qu'ils y trouvent leur compte au point de vue pécuniaire. C'est là un argument qu'on ne doit pas invoquer car il est primé par un autre