A . PROGRES DE L ETUDE DU FRANÇAIS ET

DE L^\LLEMAND DANS LES ÉCOLES SECON- DAIRES DEPUIS 1889- 1890

Les nombres donnés représentent des moyennes pour cent élèves de l'ensemble des écoles secondaires (A), pour cent élèves des écoles secondaires libres (B). et pour cent élèves des écoles secondaires publiques (C;.

iO, JI

iti.78

i:j,ao

i8<Vi-Ù7

II, i3

i9oa-o3

1907-0S lc)(.S-o<)