L’enfant et son milieu

L 'enfant et les animaux ;

» les plantes;

» la terre : l’eau, l’air et les pierres ;

» le soleil , la lune et les étoiles ;

» la famille ;

» P école ;

» la société .

D’autre part, on considère les objets et les faits sous quatre aspects différents :

(1) On peut par exemple partager la matière de la façon suivante : étudier successivement les quatre besoins comme suit : a, b, c et d en lre année; reprendre en 2e année; puis reprendre a et b en 3e année; c et d en 4e année; a et b en 5e année; c et d en 6e année; a et b en 7e année, et enfin c et d en 8e année.