‹ Victor Hugo; leçons faites à l'École normale supérieure par les élèves de deuxième année (lettres), 1900-1901 (volume 3)Chapitre 3 sur 86 · PREFACE · texte numérisé non relu

PREFACE

bjeclive » de Racine, et qui est proprement le isir dramatique; — et que sa dernière, ou plutôt i avant-dernière manière, celle de la Légende des :les et des Misérables^ nous donne la sensation ce qu'il y a certainement de plus épique en notre gue, voilà par exemple, et dès à présent des vérités [uises, que les historiens de la littérature exprimeit avec plus ou moins de bonheur, mais dont je is bien qu'ils tombent tous d'accord, et grâce [quelles, dès à présent aussi, le meilleur du génie [ugo est comme soustrait aux variations du jugent individuel. Ce ne serait pas un médiocre succès, ;e double enseignement ressortait de ce livrie : qu'il i moyen de s'entendre, même en critique; et que )position ou la diversité des tempéraments n'y fait ; un obstacle, si seulement on a la probité de « s'y )ordonner à son sujet ».

1 me reste à souhaiter que notre exemple ait ses tateurs. Nos élèves de l'École normale supérieure, is cette seconde année d'études, où ils ne sont ournés de la culture désintéressée des lettres par îune préoccupation d'examen ou de concours, ont t ce qu'il faut — et même le loisir — pour s'appli- ;r à des travaux du genre de ce Victor Hugo, Biophie critique d'un grand écrivain. Français, et au loin Latin ou Grec; établissement d'un texte difle ou mutilé; lexique raisonné du vocabulaire d'un nsard ou d'un Pascal, d'un Boileau ou d'un Monquieu; édition de leurs œuvres; ou encore, et dans

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