‹ Victor Hugo; leçons faites à l'École normale supérieure par les élèves de deuxième année (lettres), 1900-1901 (volume 5)Chapitre 119 sur 207 · Ibicl., 28 juin · texte numérisé non relu

Ibicl., 28 juin

croyons, disait-il, le vers indispensable à la scène ^ » ; c "était là la réaction contre Tinfluence du mélodrame: et d'autre part contre le prosaïsme et la froideur du style pseudo-classique, le grand journal romantique appelait de ses vœux une « restauration de la poésie »; il fallait une nouvelle langue, et un nouveau vers. Tout l'essentiel de la lutte entre classiques et romantiques portait maintenant sur le style, et, avec sa lucidité habituelle de vues, le Globe ne manquait pas de s'en apercevoir : « La querelle, écrivait-il. commença par une question de style; ce fut Atala qui la fit naître: depuis elle s'est étendue et agrandie et après avoir parcouru le cercle, elle revient au point de départ -. » Aussi Baour-Lormian. dans sa comédie le Classique et le Romantique avait-il surtout attaqué, comme position essentielle du combat, le style de la jeune école : et voici les vers que. par ironie, il mettait dans la bouche du romantique, vers si heureusement inspirés qu'ils auraient pu devenir la formule des revendications nouvelles :

Nous sommes toujours neufs, sublimes, énerg-iques, Et tout cela, mon cher, sans user notre temps A lire vos auteurs âgés de deux mille ans. Ils avaient imité: nous n'imitons personne; La harpe éolienne entre nos doig-ts frissonne. Vous rampez, nous volons: vos vers décolorés Se traînent en boitant : les nôtres, inspirés, Beaux de verve, d'orgueil, de jeunesse, de flamme. Au public transporté communiquent notre âme. Vous l'aviez endormi par vos gothiques airs; Joyeux il se ranime au bruit de nos concerts 3.

Dès lors on n'attendait plus que le chef-d'œuvre qui devait marquer l'avènement du genre romantique au théâtre: Cro'mweZL en 1827, aurait été ce chef-d'œuvi

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