‹ Victor Hugo; leçons faites à l'École normale supérieure par les élèves de deuxième année (lettres), 1900-1901 (volume 5)Chapitre 31 sur 207 · Globe. 10 février · texte numérisé non relu

Globe. 10 février

LA SITLATION LITTÉRAIRE. 95

est menacé d"iine chute prochaine; auteurs, acteurs et public, tout est prêt à lui manc|uer » î. Mals-ré le q-oût des écrivains pour les sujets dhistoire nationale, la tragédie est profondément embourbée dans lornière tracée par le xyii^- et le xviiie siècle : c'est partout la même froideur et la même monotonie, le même caractère abstrait : toutes les pièces semblent du même auteur et aucune ne laisse entrevoir un véritable poète. La comédie, de son côté, s'obstine, par ses sujets et ses procédés, à être d'une frivolilé désespérante; ou bien elle tourne au vaudeville, ou bien elle se contente de ridiculiser les mœurs d'ag-es passés ou les petits travers de la société contemporaine. On sent que la forme est épuisée et que « le temps est venu de changer les formes du théâtre -' i>. Déjà d'ailleurs le vieux cadre craque et le nouveau moule se ])répare.

Donc dans les premières années de la Restauration, le pseudo-classicisme que la littérature a hérité de Delille est le maître. Pourtant, comme nous l'avons vu. il y a dans l'air un certain nombre d'inlluences i)olitiques et littéraires qui commencent à se manifester par endroits; dès ce moment il y a des novateurs bien timides, il est vrai, mais novateurs cependant. A côté du i)seudo-classicisme, maître et souverain, il y a des tendances romantiques.

C'est par le théâtre et par la poésie lyrl({ue que se fait la réforme.

Dès le début du xix-^ siècle, le théâtre commençait à ressentir les premiers symptômes de sa prochaine transformation. Dans r Allemagne, Mme de Staël avait attaqué

Page 1