HIV

vie physique. Après un livre d'instruction religieuse, le premier à mettre entre les mains d'un enfant pour lui enseigner à lire, devrait être un livre d'histoire naturelle. C'est par lui qu'il apprendrait à juger,' à admirer les œuvres du Créateur. Rien ne lui donnerait une plus grande idée de son origine et du rôle qu'il est appelé à remplir sur cette terre, que l'étude de la nature, celle de lui-même. Sous ce rapport, l'éducation de l'enfance est tronquée, illogique. On apprend aux enfants de nos campagnes à connaître Dieu, à l'adorer, à l'admirer, comme le maître souverain du monde, et on leur laisse ignorer ses œuvres, qui sont ce qui pourrait présenter de la manière la plus frappante à leur imagination, la puissance divine qui nous a créés et qui nous gouverne.

Par l'histoire naturelle, non seulement on moraliserait les populations en leur faisant bien comprendre leur dignité, leurs devoirs envers le Créateur, envers leurs semblables, envers elles; mais on trouverait dans son étude les moyens d'en faire l'application à leur bien-être. Et que de souffrances morales et physiques cette étude leur éviterait en leur dévoilant les ressources immenses que Dieu a mises à leur disposition! La culture de la terre, ncrurrice universelle de tout ce qui vit, ne peut progresser, prospérer, suivant les besoins des peuples civilisés, que par l'étude des sciences naturelles appliquées. Tant qu'elles ne seront pas vulgarisées dans nos campagnes au point de vue agricole, ne comptons pasjsur un progrès général et réel ; nous en avons la triste preuve à chaque pas que nous faisons dans nos campagnes. — V. Agriculture^ Amélioration, Ecole, Ferme, Nature, Pei^fectionnement.

HIVER. L'hiver est le temps de repos de la végétation; on pourrait peut être dire aussi qu'il est celui du repos .de |la terre. Ce repos serait-il nécessaire à l'une comme à l'autre après leur travail pendant les autres saisons? L'hiver [a aussi son utilité pour l'agriculture : il détruit des myriades d'insectes nuisibles ; il rend à la terre son humidité, aux sources leur activité ; il émiette et ameubht, par les gelées qui les soulèvent, les terres labourées en automne. L'expérience démontre aux cultivateurs combien les hivernages sont féconds et avantageux pour leurs semailles de printemps iurtout. D'un autre côté, le temps de l'hiver n'est pcs perdu pour l'agriculture : on emploie les attelages à épierrer