Hippeau, l'Instruction publique en Allemagne
2. Cependant dans les collèges d'Angleterre, « on a effacé toute ligne de démarcation entre la récréation et l'étude : une fois la classe et la répétition terminées, l'enfant est maître de son temps, il en dispose à son gré et sans aucun contrôle. » Demogeot et Montucci, Enseignement secondaire, p. 18.
On vient de voir l'élude précédant la classe.
Voici d'autres raisons pour faire suivre immédiatement la classe d'une heure d'étude :
« Quelle que soit la durée d'une leçon, disait le ministre, l'élève en retire peu de fruits si elle n'est pas immédiatement suivie d'une étude pendant laquelle il puisse revenir sur le sujet traité par le professeur, faire les manipulations indiquées durant la classe, rédiger un devoir approprié, ou trouver le temps nécessaire" pour les exercices et les interrogations qui s'y rapportent. Il est donc à souhaiter que toute classe, comme à l'Ecole polytechnique, ait pour complément une élude d'une heure au moins l . »
Cette étude d'une heure, suivant immédiatement une classe de deux heures, représente trois heures de travail et d'immobilité.
Je ne suis pas bien sûr que ces interminables séances ne disposent à un travail mou et lâche plutôt qu'à des habitudes d'activité et de souplesse intellectuelles.
Mais ce qui est indiscutable, c'est que ce régime laisse bien à désirer, au point de vue hygiénique.
Récréations, vacances et congés. — NOUS avons VU que
les récréations sont au nombre de trois et représentent à peu près 2 heures de repos par jour.
Il est juste de tenir compte aussi des jours de congé.
On compte pour les lycées 131 jours de congés ordinaires, les jeudis comptant comme 44 demi-congés ou 22 congés, et il y aurait 234 jours de travail, si ce nombre n'était diminué par les fêtes et congés extraordinaires, et par les vacances, d'une durée de cinq ou six semaines.
Dans les écoles ou collèges d'enseignement secondaire, en Angleterre, un très-jeune enfant travaille environ de 6 à 7 heures par jour.
1. Note relative à l'emploi du temps pour les élèves d*. M etvsÀvsj&fcment secondaire spécial.
Dans les divisions supérieures, il travaille de 7 à 8 heures.
« Les vacances des écoles publiques en Angleterre (Eton, Harrow, Rugby....) sont de 14 à 16 senlaines, chaque année; elles se divisent presque partout en 3 congés; ceux de Noël, de Pâques et du milieu de l'été. »
Dans les universités anglaises, où les pensionnaires forment les trois quarts de la population des collèges ; il y a deux sortes de vacances, les petites vacances de Noël, de Pâques, et de la Pentecôte que la* plupart des étudiants passent à l'Université, sauf deux ou trois jours à Noël, pendant lesquels ils vont dans leur famille, et les grandes vacances (long vacations).
« L'année académique se divise en 3 termes à Cambridge et en 4 à Oxford.
» A Cambridge, le premier terme, appelé terme de la Saint-Michel, commence au 1 er octobre et finit le 16 décembre; le deuxième, le terme de janvier ou du carême, s'étend du 13 janvier au vendredi qui précède le dimanche des Rameaux; le troisième, le terme de Pâques ou d'été, va du vendredi qui suit Pâques à la fin de juin.
» Oxford partage l'année d'une manière à peu près pareille : elle coupe seulement, par une division nominale, le terme d'été en deux termes, séparés par un ou deux jours d'intervalle, à la fête de la Pentecôte.
» L'année scolaire comprend ainsi environ 24 semaines ' ou 168 jours, c'est-à-dire moins de la moitié de Tannée civile. Il faut encore déduire cinq ou six semaines du trimestre d'été qui doivent passer au compte des vacances.
» L'ordre des exercices à Oxford et à Cambridge est le suivant : lever assez tard; à 8 heures, service à la chapelle, puis le déjeuner (thé, café, beurre); à 10 heures, leçon du collège (il y a 2 cours entre 10 et 2 heures). A deux heures finit la partie sérieuse de la journée. On fait la collation (lunch), puis les élèves preuuetvV \^wc \tofo\.\<y\ salutaire
(their constitutional), ils font des courses à cheval ou en voiture, se livrent à des jeux athlétiques, ballon, paume, cricket, natation, chasse, etc. A six heures, dîner dans le hall; à 9 heures, fermeture de la grande porte : les internes ne peuvent plus sortir * . »
Dans les lycées de Suède, dont nous avons donné plus haut l'emploi du temps, et la durée du travail quotidien, quelle est la longueur de Tannée scolaire, et quelle part a-t-on faite aux vacances?
« L'année scolaire comprend 3G semaines, divisées en deux semestres, un de printemps et un d'automne. Le semestre d'automne va de la fin d'août au milieu de décembre, et comprend environ 16 semaines, celui du printemps dure du milieu de janvier au commencement de juin, soit environ 20 semaines, y compris huit jours de vacances à Pâques 2 . »
Époque choisie pour les examens et les concours. — C est
le moment des plus grandes et des plus accablantes chaleurs que nous avons choisi pour les travaux les plus rudes.
C'est à la fin de juillet ou au commencement d'août, dans les jours caniculaires, que se placent la préparation aux examens, les compositions les plus importantes, la nécessité pour les élèves d'une applicalion sans trêve, et de luttes qui demandent toute leur énergie. Aussi le nombre des malades croît- il toujours àcette époque dans les infirmeries!
Le moment n'est pas mieux choisi pour les maîtres, les examinateurs, les inspecteurs : tout le monde est fatigué, surmené : celte lassitude générale nuit au sérieux des examens, qui sont parfois enlevés en quelques minutes.
