FAUSSE TENDANCE

La main-mise de l’État sur l'enfant de 5 à 20 ans, voilà la tendance actuelle. Cette tendance se dessine très bien dans l'Education Act de 1918 (loi Fisher) adoptée par le Parlement d'Angleterre. L'objet de cette loi est de prolonger la durée de l'obligation scolaire. En 1880, la législation commença d’exiger la fréquentation régulière de l’école par tous les enfants audessous de dix ans. Successivement, en 1893 et 1899, la limite est portée à onze, puis à douze ans. Enfin, en 1900, les autorités locales reçoivent le droit d’élever cette limite à quatorze ans. L’Education Act de 1918 établit(1) que tout enfant, entre cinq et quatorze ans devra assister aux classes. Désormais, aucune exemption ne sera accordée. Les pouvoirs locaux sont autorisés à porter la limite d’âge à quinze ans. Pour les adolescents, la loi les oblige à suivre des cours postscolaires. Tous ceux qui n auront pas reçu une éducation complète devront continuer leur formation en assistant à des classes jusqu’à l’âge de seize ans, et dans sept ans, à partir de la présente loi, les cours seront obligatoires jusqu’à dix-huit ans.

Le projet français de cours postscolaires actuellement à l'étude porte l'obligation jusqu’à vingt ans pour les garçons, jusqu’à dix-huit ans pour les filles. C’est un des faux dogmes de 1789, c’est une aberration venue de Platon, qui prétendait que l'enfant appartient à l’État.

(1) Voir les Études de Paris, décembre 1918.