VIVO

ruo

surgo

volvo

rumpo

tango

Remarques.

On dit souvent que, dans toutes les langues, les verbes irréguliers sont les plus employés. Je ferai observer que quelques verbes réguliers sont très fréquents aussi, par exemple : putare, vocare, existimare, delectare.

• En apprenant cette liste, et pour mieux en retenir le contenu, l'élève devra faire quelques observations :

1) noter les rapports avec les mots français apparentés à chacun

de ces verbes :

Ex. : audere > audace ; cupere > cupide ;

moneo, monitum > moniteur ; verto, versum > version, etc.

2) relever les formes communes à deux verbes :

Ex. : cecidi, parfait de cado ou de caedo ;

victum, supin de vinco ou de vivo (sans compter le nom victus).

3) se méfier des formes très voisines, à ne pas confondre :

Ex. : audeo et audio ; vici et vixi.

4) bien apprendre les verbes à deux radicaux :

Ex. : tollo, parfait : sustuli ; supin : sublatum.

5) écrire et apprendre la « construction » du verbe, quand c'est

nécessaire et en choisissant une traduction qui se rapproche du tour latin :

Ex. : jubeo (-f prop. inf.) = j'ordonne que ; parco (-f- datif) = je fais grâce à ; utor y-\- ablatif) = je me sers de.

6) enfin attacher la plus grande attention aux verbes qui ont deux

ou plusieurs significations possibles. Je reprends ici les principales difficultés sous ce rapport.

ago, agere = pousser (un troupeau devant soi), — faire, agir.

caedo, caedere = frapper, — couper, — tuer.

cogo, cogère = rassembler, contraindre (co-ago).

colo, colère = cultiver, habiter, — pratiquer, — honorer, (penser que le supin a donné culture et culte.)

consulo, consulere = délibérer, prendre une décision, — veiller à (-f- datif), — consulter (-)- accusatif).

duco, ducere = tirer, — juger, — conduire.

gero, gerere = porter, — faire, accomplir.

(expressions : se gerere = se comporter ; — rem gerere = mener l'action, la bataille ; — res gestae = les exploits.)

habeo, habere = tenir, tenir pour, — traiter, — avoir, posséder.

juvo, juvare = aider, — charmer (voir l'emploi impersonnel).

mitto, mittere = envoyer, — laisser aller.

moneo, monere = avertir, — engager à (ut -j- subj.).

moveo, movere = mouvoir, — émouvoir.

pareo, parère = apparaître, — obéir à (datif).

pario, parère = faire naître, — procurer.

patior, pati = souffrir (3 sens : endurer, subir, permettre).

pello, pellere = remuer, — pousser, — chasser.

peto, petere = viser, se diriger vers, — chercher, — demander.

praebeo, praebere = présenter, — offrir.

premo, premere = presser, — comprimer.

relinquo, relinquere = laisser, — abandonner.

(abandonner peut se dire aussi deserere ou destituere.)

sero, serere : supin sertum = enchaîner, unir (voir les composés).

sero, serere : parfait sévi, supin satum = semer.

tollo, tollere = lever, soulever, — enlever, abolir.

(pour videor, cf. [376], [377], [3%] et plus loin, page 196.)

Si la liste est bien faite, claire, et contenant toutes ces observations et particularités d'une manière qui frappe le regard, elle sera d'une efficacité absolue et durable, constituant une base excellente pour acquérir un vocabulaire plus étendu, et pour lire les textes avec aisance. Mais qu'on se pénètre d'un principe : savoir un verbe, c'est en savoir parfaitement les temps primitifs, les sens et les constructions. Toute connaissance fragmentaire est nulle, et, j'oserais dire, pire que l'ignorance complète : l'élève qui « croit savoir » court aux erreurs ; celui qui constate son ignorance essaie d'y remédier.