Ê 2 MAT ENTRES

CSD

NOWITCH ; 1] faisait remarquer que l’école n'aurait rien à voir dans la question de la sobriété si toutes les familles avaient veillé à ce qu'elles doivent avant tout à leurs enfants : une bonne et saine éducation. « La famille d’a- «bord, el avant toute autre puissance, a qualité pour diri- « gerl’enfant dans sa vie morale, pour aider à former sa « conscience. »

Mais quand les parents faillissent à ce devoir, c’est l’école qui doit en assumer la tâche. Est-elle préparée pour ce nouveau rôle? Les maîtres se sont-ils assez soustraits à la «préoccupation exclusive de l'instruction intellectuelle »? Beaucoup ne le pensent pas (1). « Remplir les «mémoires de faits, de noms,de dates, ce n’est pas four- € nir à l'esprit les idées génératrices des grands senti- «ments et répressives des vices. »

Quoi qu’il en soit l’antialcoolisme peut fournir un excellent moyen d'éducation, et en particulier l'organisation de Sociétés de Tempérance. Voyons ce qu'en dit le D' Rou- BINOWITCH : « Le maîlre devra, en dehors des heures de classe, réunir souvent ses élèves, organiser pour eux el avec eux des promenades, des excursions, des jeux, des exercices physiques. Et dans toutes ces”occasions, les enfants verront qu’on peut vivre agréablement, se développer, prendre du plaisir sans recourir à l’excitation factice des boissons alcooliques. L'éducation antialcoolique par l’école est impossible sans cette action intime du maître sur la vie réelle de l'élève. Et comme il serait absurde d'exiger que cette action s’exerçât sur chaque enfant pris en particulier, on arrive à conclure à la

(1) A. Fourrée. Les jeunes criminels, l'Ecole et la Presse. Revue des Deux Mondes, janvier 1897.

ere

nécessité de former dans chaque école une société d’enfants ayant un but de tempérance déterminé, et ayant à sa lête le maître qui doit, s’il comprend son devoir, en être l'âme même.

C'est ainsi, par l'instruction et surtout par l'éducation antialcoolique, que nous verrons s’accomplir dans les mœurs cette évolution qui nous délivrera d’une habitude néfaste entre toutes (1).

(1) Dans l’enseignement secondaire, la campagne antialcoolique est peu

active. — L'union du Dr LeGrais compte 15 sections dans les lycées — presque tous les lycées de Paris ont une section, — Dans l’enseignement

supérieur, quelques efforts isolés, aucun mouvement d'ensemble, beaucoup d'étudiants ont un culte exagéré pour l'alcool, et bien peu se soucient de faire de la propagande antialcoolique,