INTELLECTUELLES

L'ordre à suivre dans Tétude de ces facultés est d'autant moins rigoureux > que nous avons tou& quelcpie idée de chacune d'elles» qu'elles sont pour ainsi dire sur le même plan , et qu'un grand nombre se supposent mutuellement.

Mais , comme toutes ces opérations ne sont que l'activité intellectuelle^ spontanée ou volontaire » envisagée diverseiftent ^ activité qu'on appelle ordinairement du nom d'attention (bien que l'attention soit plutôt l'activité intellectuelle volontaire )> nous dirons d'abord un mot de l'attention. Nou& parlerons ensuite de l'abstraction ; et, comme elle tient étroitement à la généralisation, dont elle n'est que l'un des antécédents avec la comparaison,, nous traiterons donc de suite de ces trois opérations, de Vahstraction,de la compamison, et de la généralimtion. En&a y comme la mémoire, Vdsso^ dation des idées , Vima^ination , fournissent au ju-^ gement les matériaux élaborés par ce premier ordre de facultés, et que le jugement n'est à son tour que l'élément de V analogie, de Yindutction et de la déduction^ nous ne parlerons qu'en dernier lieu de ces quatre fonctions intellectuelles.

Les opérations del'entendement se divisent donc assez^ naturellement en trois classes, suivant qu'elrles ont pour but : V de polir les matériaux des connaissances; 2^ de les rappeler, de les associer^ et de les combiner; 3® enfin, d'en déterminer les.

PROPEEHENT DITF. 137

rapports avec conscience et à Faide da jugement^ d'anticiper rexpérience par I^ raisonnements indactifs ou analogiques, ou bien enfin d'en appliquer les lois à des individualités réelles ou collectives par déduction.

DE l'attention^ DI l' ABSTRACTION^ DE LA COMPAEAISON^