ET ÉCOLES EN EGYPTE

6. Fondation des écoles. -^ C'est en 1827 que fut établie Tccole de médecine d'Abouzabel sur laquelle nous donnerons des détails au chapitre de la méde* cine. Les écoles furent créées successivement, et n'eurent pas d'abord une organisation uniforme. Elles ressortaient de différents ministères; mai» cette absence de lien hiérarchique qui les reliât dans un même système fut utile à leurs débuts. Il y eut en effet entre elles une heureuse émulation, et chacune fut poussée par son directeur avec rapidité, sans être astreinte à un développement dont les progrès eussent été ralentis si on les eût calculés d'avance et si l'on eût empêché leur libre essor. Du reste, et c'est une chose qu'il importe de remarquer, les Égyptiens ne se prêtèrent pas à F instruction de leurs enfants. Loin de là, ils lui opposèrent les mêmes obstacles qu'à l'enrôlement militaire et industriel. On vit des parents mutiler leurs fils pour les empêcher d'entrer dans les écoles. Les élèves , néanmoins , étaient non-seulement logés , nourris et habillés ; mais de plus ils étaient payés, et le temps qu'ils passaient dans les écoles était une transition qui les conduisait à des positions bien supérieures à celles d'où on les tirait. Dans la suite , les parents ont compris les avantages matériels de l'instructioni et ont été moins difficiles.