‹ Cent sixante développements de dissertations philosophiques données aux examens du baccularuéat ès lettresChapitre 2 sur 291 · DE LA SECONDE ÉDITION · texte numérisé non relu

DE LA SECONDE ÉDITION

Les souhaits de Sa Grandeur Monseigneur Pagis pour le succès des Dissertations philosophiques de M. l'abbé Th. Delmont se sont pleinement réalisés.

Professeurs et élèves de philosophie leur ont fait le meilleur accueil, et ils sont nombreux les jeunes gens qui leur doivent leur succès au baccalauréat es lettres (2me partie).

Dernièrement, à la Faculté de Lyon, trois candidats venaient de faire leur composition philosophique, et, tout en causant comme on cause entre candidats, ils se demandaient quelles idées ils avaient développées dans leur devoir.

L'un d'eux, qui était d'Annecy (Haute-Savoie), dit qu'il s'était largement inspiré d'une des Dissertations de M. Delmont.

« Et moi aussi ! Et moi aussi ! » dirent aussitôt ses deux camarades, dont l'un était de Mâcon (Saône-et-Loire) et l'autre des environs d'Aurillac (Cantal).

Tous trois furent reçus, et dans leur série de 22 candidats, il n'y en eut qu'un quatrième admis avec eux.

De tels résultats se passent de commentaire.

Aussi bien l'auteur de ces Dissertations philosophiques

se contentera-t-il de faire remarquer qu'il n'a rien négligé, pour les rendre de plus en plus dignes du brillant succès qu'elles ont obtenu.

Il a soigneusement revu le texte, châtié le style, ajouté, retranché, modifié certaines choses, en s'inspirant toujours du nouveau programme.

Il a cru devoir publier en Supplément tous les textes de Dissertations données en 1884, 85, 86, à la Sorbonne et dans les Facultés de Toulouse, de Bordeaux, de Montpellier, de Lyon, de Glermont-Ferrand, de Poitiers, de Rennes, de Douai, etc.

Par ces textes, présentés dans l'ordre naturel des questions du programme, les professeurs et les élèves pourront voir quelles sont les parties des sciences philosophiques le plus à l'ordre du jour dans nos principales Facultés : il leur sera dès lors facile de les prévoir, d'autant plus que des indications précises les renvoient aux Dissertations où sont développées les idées nécessaires pour traiter les: sujets proposés.

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