CHAPITRE TROISIÈME

Journée du 19 novembre : Sainte Messe. — Allocution de Sa Grandeur Mgr de Pélacot, évèque de Troyes.

Séance du matin : Caractère général de la 3- journée du Congrès. — Allocution de M. Fonsegrive, directeur de la Quinzaine. — I. Rapport de M. Henri Bidon : Comment exciter l'initiative intellectuelle du jeune homme sorti du collège. — Communication de M. Eugène Lacombe : La conférence Hello. — Communication de M. Maurice Lambert, avocat à Besançon : De la participation de la jeunesse aux études locales. — Discussion et vœux relatifs à la constitution des bibliothèques, à l'orientation des revues de jeunes et à la participation aux conférences publiques. — II. Rapport de M. Georges Goyau : La jeunesse et les études sociales. — Discussion : Intervention de M. l'Abbé Lemire et du P. Adéodat: Vœux. — Communication de M. Bernard Brunhes, professeur à l'Université de Dijon : Le devoir scientifique de la jeunesse catholique. — III. Rapport de M. Jean Brunhes, professeur à l'Université de Fribourg : De l'attitude des catholiques vis à vis des non catholiques dans la société française contemporaine. Discussion. — Vœu relatif à la liberté d'enseignement.

Séance de l'après-midi : Rapport du R. P. Peillaube, mariste, professeur à l'Institut catholique : Comment faciliter et activer chez les jeunes gens et les hommes les études religieuses. — Discussion. — Communications du R. P. Lucas, supérieur de l'Ecole Saint-François-Xavier de Besançon . — II. Rapport de M. l'Abbé Poey, aumônier des Dominicaines de Pau : Nécessité de l'enseignement de l'histoire de l'Eglise. — Communication de M. Georges Go3'au : De la place qu'on peut donner à l'histoire de l'Eglise dans l'enseignement de l'histoire générale dans les collèges et particulièrement en 3« et en 2''. — Communication de M. l'Abbé Panier, aumônier du Lycée de Besançon : L'histoire de l'Eglise à l'école et après l'école.— III. Rapport de M. le docteur Maisonneuve, professeur à l'Université catholique d'Angers : De la nécessité à notre époque pour les jeunes gens qui veulent avoir une foi éclairée d'étudier les sciences d'observation. — Discussion générale et vœux relatifs aux trois questions abordées dans la séance.

Séance du Kursaal : Physionomie de rassemblée. — Etude sur M. Brunetière et son discours. — Discours de M. Brunetière : Le besoin de croire. — Réponse de M. X. de Mag-allon : Croyance et action.