De VÉdMcation^ livre V, chap. i

PRÉFACE. m

justice. Nous gtVouetOTîS dôrtc sanS détour qu'il y à et qu'il y aura toujours des sîtuatiofns où la mère nô pourra remplir le devoir que tioùs proclamons. Nous savons qu'un grand nombre dé directrices de pensioiînats, femmes éclairées et consciencieuses,* tieutent,» sous plus d'un ràppoH, Suppléer aux soins d'title lùèrè. Nous ett conhdissons , nôits pdtirrions en ttômtner beaucoup, qili fcorrîgent pai* leiir propre influencé, par leur action personnellement salutaire, des iilConvénients qui he dépeiidelit pas de leur volonté. Toujours est-il cepeiidailé que, dans rio's moetirs actuelles, les éducations de jeimés filles par leurs mères sdnt plus fréquentes. C'est un grave symptôme. Si l'on fait attention êii otltre â cette vérité que la mète est Tinstitutrice naturelle de sa fille, on concevra pôtirquoi c'est aux mères que nous nous adressons.

La tnère qui entreprend d'élever sa fille a déjà en elle-même, pour ce qui regarde l'éducation propremeiit dite, lès plus favorables dispositions; Si elle est attentive et persévérante, si elle use de ce moyen puissant qui se trouve à la pot-tée de tout le monde i la bonne volonté, elle dirigera avec succès les habitudes morales d'un être si cber. La fehime, la mère de famille, a naturellement de l'aptitude pour l'observation délicate el l'appliëËtion juste des moyens en éducation. Nulle ne doit Se décourager â l'avance ni se regarder comme peu ptopre à une si noble tâche. Il est généralement vrai de dire qti*efi cette circonstance, vouloir c'est pouvoir ; les exceptions ne doivent donc pas nous préoccuper quand nous avons la certitude que la règle est universelle.'