De l'Éducation , livre VII , chap. m

me tromperai-je pas moins en imitant ma mère qu'en récoutant ? »

Ce n'est pas k haute voix, sans doute , c'est dans son cœur qu'elle tiendra ce langage. Ces idées naîtront d'elles-mêmes, et les conséquences amèneront de profonds regret^.

Ainsi, réglons l'imagination; mais ouvrons-lui une carrière, ne l'étouffons pas ; elle fleurit dans l'adolescence, elle y cherche des aliments qu'il faut lui ménager avec choix, c Livrez-lui des fleurs, dit Mme de Saussure', livrez-lui des fleurs, des oiseaux, des crayons, que sais-je? Procurez-lui le plaisir de chercher, d'inventer, de créer quoi que ce soit. On ne peut la faire mourir, mais on la charme» on la séduit avec des accents, on Tamuse avec des couleurs : c'est Argus qu'on endort au son d'une â,ùte; c'est Cerbère qu'on apaise en lui jetant un gâteau, t