IV.— INSTRUCTION PUBLIQUE, BIBLlOTHÊQUfi, ETC. S
instruction propre , et ils consument dans l'étude plus de temps assurément que nous n'en employons nousmêmes. Si leurs connaissances ne sont pas plus étendues; c'est qu'ils ne conçoivent rien en dehors du Koran.... Mais aussi il n'est guère de Musulman qui ne connaisse les dogmes nécessaires de sa religion, les traditions mystiques, les gestes du Prophète, les pratiques imposées par les devoirs de la prière, de la purification corporelle, de Taumône et du pèlerinage de la Mekke. L'instruction primaire est tout au moins aussi répandue dans FAnatolie que dans certaines provinces retardataires de la France. Dans chaque paroisse, il y a une école que les enfants fréquentent plus ou moins -longtemps, selon les ressources de leurs familles. Le nombre de ceux qui savent lire est considérable ; néanmoins, les difficultés qui accompagnent les éléments de la lecture dans le turk, Tarabe et le persan sont incomparablement plus rebutantes que dans le français et dans les langues européennes. Il en est de même pour l'écriture, divisée en une multitude de branches, suivant qu'il s'agit de la transcription du Koran, des actes judiciaires, des lectures, des registres de commerce. C'est une véritable peinture. On conçoit, dès lors, pourquoi le titre d'ouqoumottch, décerné à quiconque lit et écrit habilement, l'élève au grade de lettré et de savant d<ins la société turque, arabe et persane. »
Un firman de 1845, qui fonde une Université oUotnane, a voulu faire pénétrer dans Tinstruction publique les idées de réforme qui travaillent maintenant tout Tempire.
Jusqu'ici l'instruction publique,concenlrée aux mains de Tulèma, avait été exclusivement religieuse et litté-
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raire : religieuse surtout. Le sultan veut qu'elle devienne ce qu'elle doit être en effet chez les peuples modernes : le noviciat delà vie publique, la préparation a une carrière utile et pratique.
Au mois de itiars i 845, la Porte institua une commission chargée, de préparer la refonte complète et la rénovation intégrale des études.
L'instruction primaire a été déclarée obligatoire et rendue gratuite. Elle comprend la lecture, Torthographe, le calcul, la morale et la religion.
Il y a aujourd'hui à Constantinople environ quatre cents écoles primaires, fréquentées par vingt-cinq mille élèves des deux sexes.
Après quatre ou cinq années passées dans ces écoles, rélève peut être admis dans les mektebi retchdii, ou écoles de l^adolescence^ où il reçoit Tinstruction secondaire.
L'instruction secondaire comprend :
La grammaire et la syntaxe arabes;
L'orthographe ;
La composition et le style;
L'histoire sainte ;
L'histoire ottomane ;
L'histoire universelle;
La géographie;
L'arithmétique;
Les éléments de géométrie.
L'instruction est gratuite dans toutes ses parties.
L'entretien des écoles, le traitement des professeurs^ pris indiiFéremment dans les rangs ou en dehors de Tulèma^ Jusqu'à ce que des écoles normales aient été partout établies^ l'achat même des livres et des instru-
