B) ORGANE DE L'OUIE

M. Bourdin, dans son mémoire sur les « enfants menteurs » Cite le fait d’une jeune pensionnaire de 14 à 15 ans qui prétendait s’être introduit accidentellement un petit caillou dans l'oreille. À son dire, les souffrances qu’elle endurait étaient intolérables et elle refusa constamment de se laisser examiner. Dans ces conditions, l’institutrice la fit reconduire dans sa famille. À peine arrivée chez ses parents les douleurs disparurent. :

Surdilé. — La surdité, surtout la surdité d’une seule oreille, a été simulée. En voici un cas dû au Dr E. LL. Meiherhof.

OBSERVATION XXXII Surdité unilatérale. — Garçon de neuf ans.

(E.-L. Meierhof, - Méd. Rec. N. Y., 1898, L. III, p. 529).

Il y a quelques jours, on amena à l'hôpitai du Mont Sinaï dans mon service des maladies de gorge et d'oreille, un jeune garçon de neuf ans, atteint soi-disant de surdité, surtout accentuée du côté gauche. L'examen de l’oreille montra effectivement une certaine inflammation de la membrane du tympan, et, l'enfant prétendit ne pas entendre le tic-tac d’une grosse montre appliquée contre son oreille. On employa sans plus de succès toute la série des diapasons d'Hartman. La voix chuchottée, la voix haute, même le sifflet de Galston que lon employa finalement ne furent pas entendus, au dire du petit malade, par l'oreille gauche. L’oreille droite entendait au contraire très bien et pendant l’examen on la bouchait en introduisant dans le conduit auditif externe l'extrémité du

doigt,

Il n’était question dans toute cetteihistoire d'aucun traumatisme ni d'aucune maladie grave, telle que méningite, scarlatine, diphtérie. J'étais fort perplexe, mais l’un des assistants me dit avoir vu l’enfant me donner une réponse, ce qui aurait prouvé qu'il m’entendait. On pouvait attribuer cela à ce qu'il avait compris ma question aux mouvements de mes lèvres. On lui ferma alors les yeux et je lui adressai différentes questions. Il resta muet jusqu'à ce que je luieus demandé soudain s’il voulait de la crème à la glace. Mais il se reprit bientôt. Finalement je le menaçai d’une opération. Cette menace produisit le plus grand effet et je n’eus plus de peine alors à obtenir des réponses correctes. Il entendait aussi bien des deux oreilles. Sa mère qui était présente à l’examen ne put lui faire avouer la cause de sa simulation.