SECTION I PREMIERS EXERCICES D'INTONATION
L'eleve doit ètre prévenu, afin que toute préoccupation lui soit evitee au sujet du rythme, que chaque fragment se compose de deux notes. une ronde et une blanche, suivies dune demi pause.
Ex.
© EE
On doit lui dicter ces fragments dabord dans l'ordre où ils figurent dans les tableaux. (toutes les secondes, toutes Îles tierces. etc.) ensuite par colonnes (tous les intervalles sur le 1” degre, sur le 2 etc.) puis enfin sans aucun ordre arrèteé.
L'elève doit mentionner, au dessus de chaque intervalle, son nom et sa
qualification. Res I At aug dun
Ex. 6 > =— Î — LE
[Il est nécessaire de faire cet exercice dans différents tons.
Pour les elèves qui éprouvent de la difficulté à saisir ces intonations elémentaires, on peut procéder ainsi: À LÉGER + .
Le professeur vocalise un intervalle quelconque: Le 72 L'élève repete cet intervalle, puis immediatement après cherche à le remplir par des degrés conjoints, d'abord en vocalisant, puis en nommant les notes :
u a do ré mi fa sol d | + — = LRDE NE D —— ar COR = RÉ <<
Ce west qu'après cet exercice préparatoire quil doit écrire le fragment .
